7．如圖表示食物中某種有機物在消化道內的消化情況，據(jù)此推斷該有機物是（　�。�
A．淀粉B．蛋白質C．脂肪D．維生素

分析 淀粉的消化開始于口腔，口腔中有唾液，在小腸內淀粉在胰液和腸液的作用下被徹底消化為葡萄糖；蛋白質的消化起始于胃，胃中有胃液，在小腸內蛋白質在胰液和腸液的作用下被徹底分解為氨基酸；脂肪的消化在小腸里進行，脂肪在小腸里在膽汁、胰液和腸液的作用下被徹底消化為甘油和脂肪酸．

解答 解：淀粉的消化開始于口腔，口腔中有唾液，在小腸內淀粉在胰液和腸液的作用下被徹底消化為葡萄糖．可見圖中的曲線表示淀粉的化學消化的過程，
故選：A

點評 掌握三大營養(yǎng)物質在人體內的消化過程是解題的關鍵．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列四種生物，屬于原核生物的是（　�。�
A．B．
C．D．

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18．生物圈的范圍
Ⅰ生物圈的概念
地球表面適合生物生存的一地方．
Ⅱ范圍以海平面來劃分，上下各約10千米的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面．
Ⅲ組成及生物
（1）名稱：大氣圈．
①組成：氮氣、氧氣、二氧化碳等多種氣體．
②生物：能飛翔的能飛翔的昆蟲和鳥類，還有細菌等微小生物．
（2）名稱：水圈．
①組成：地球上的全部海洋和江河湖泊．
②生物：大多數(shù)生物生活在水面下150米以內的水層中．
（3）名稱：巖石圈．
①組成：地球表層的固體部分，是一切陸生生物的“立足點”．
②生物：多姿多彩的花草樹木，形形色色的各類昆蟲，種類繁多的飛禽走獸，形態(tài)各異的水生生物，無處不在的真菌、細菌，等等．

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15．隨著科學技術的發(fā)展，酵母菌在釀造業(yè)、奶制品、焙烤食品等方面有著飛速的發(fā)展．酵母菌屬于兼性厭氧菌，如果其有氧呼吸和無氧呼吸都分解葡萄糖產(chǎn)生等量的二氧化碳，則所消耗的葡萄糖之比為（　�。�
A．1：2B．2：1C．1：3D．3：1

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2．醫(yī)生從小王消化道的某器官中取出少量液體，經(jīng)化驗發(fā)現(xiàn)含有葡萄糖、麥芽糖、淀粉、氨基酸、脂肪、維生素等物質．則該器官是圖中的（　�。�
A．1B．2C．4D．5

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12．認真觀察下列圖片和圖表，并回答問題．

（1）圖中的A、B、C、D、E分別是哪些動物？
（2）你能否把上述動物按一定順序（如從簡單到復雜）排列？
（3）通過上面的分析，你認為動物分類要考慮哪些特征？

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19．人的生活離不開營養(yǎng)物質和氧氣，同時還需要排出體內的代謝廢物，人體是一個統(tǒng)一的整體，各系統(tǒng)之間存在著緊密的聯(lián)系，根據(jù)下面的示意圖回答問題：

（1）小腸是消化的主要場所，與此功能相適應圖一中4和6分泌的消化液會進入十二指腸．
（2）若圖二中的C代表肺泡，當肋間肌和膈肌都收縮時，圖中A、B、C三處的氣壓大小關系為A＞B＞C
（3）肺泡中的氧氣擴散進入血液后，隨著血液循環(huán)到達圖三，氧氣從進入心臟到出心臟所經(jīng)歷的路線為②→⑨→⑩→⑦（用數(shù)字和箭頭表示），然后通過血液循環(huán)輸送到各組織細胞參與分解有機物
（4）根據(jù)圖四寫出尿素進入腎臟后到形成尿液排出所經(jīng)過的結構①→③→④→⑥→⑧（用數(shù)字和箭頭表示）
（5）圖四中③、④、⑧三處的液體中都含有的成分是水、無機鹽、尿素．

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16．中學階段是人體生長發(fā)育的關鍵時期．合理營養(yǎng)、加強鍛煉、健康成長是每個中學生都需關注的．試用學過的生物學知識回答下列問題：
（1）人體所需的營養(yǎng)物質中不能為人體提供能量，但對維持正常生命活動很重要的物質有水、無機鹽、維生素．人體消化系統(tǒng)中體積最大的消化腺是肝臟，它分泌的消化液膽汁有助于脂肪 的消化．
（2）人體吸入的氣體經(jīng)呼吸道處理會變得溫暖 清潔、濕潤；如果用a．b．c分別表示肺內、胸廓內和外界空氣的氣壓，則膈肌收縮時，三處氣壓由大到小的順序為c＞a＞b．
（3）人體出現(xiàn)炎癥時，血液中白細胞的數(shù)量會明顯增多，因為白細胞具有防御疾病的作用；身體某處血管只允許紅細胞單行通過，該處血管的結構特點是管壁極薄，只由一層上皮細胞構成．義務獻血時，用止血帶結扎上臂后，使前臂血管隆起的結構是靜脈瓣；為病人輸血時應以輸同型血為原則．
（4）正常人血漿與原尿相比不含血細胞的原因是腎小球不能濾過血細胞；尿液與原尿相比，不含葡萄糖的原因是腎小管將全部葡萄糖重吸收．

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17．下列實驗中與其它三個所采用的研究方法不同的是（　　）
A．甲：研究影響動能大小因素
B．乙：研究植物的蒸騰作用
C．丙：研究宇宙膨脹和星系運動的特點
D．�。鹤C明動物呼吸需要氧氣

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