【題目】據(jù)全國血液管理大會公布,2014年中國大陸人口獻(xiàn)血率僅為9.5‰.
(1)健康成年人每次獻(xiàn)血200~400ml是_____(選填“會”或“不會”)影響健康的,作為一個健康公民應(yīng)積極參加無償獻(xiàn)血.
(2)為了應(yīng)對供血不足問題,科學(xué)家一直在著手研究血液的替代品﹣﹣人造血.輸血時,原則上應(yīng)輸同型血,若在緊急情況下進(jìn)行異型輸血時,主要考慮供血者的紅細(xì)胞上的_____是否會和受血者血清中的凝集素發(fā)生凝集反應(yīng),因此科學(xué)家首選的人造血血型為ABO血型系統(tǒng)中的_____型血.
【答案】 不會 凝集原 O
【解析】(1)人體內(nèi)的血量是相對穩(wěn)定的,成年人的血量為體重的7%~8%。醫(yī)學(xué)研究證明,如果一次失血不超過400ml,血漿和血細(xì)胞可以在短時間內(nèi)通過自身的調(diào)節(jié)作用恢復(fù)到正常水平。一個健康的成年人每次獻(xiàn)血200~300ml不會影響身體健康,而且還有利于提高自身造血器官的造血功能。
(2)輸血以輸同型血為原則。但在緊急情況下,AB血型的人可以接受任何血型,O型血可以輸給任何血型的人。如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯,輸進(jìn)來的凝集素來不及稀釋,也可能引起凝集反應(yīng)。因此,輸血時應(yīng)該以輸入同型血為原則。異血型者之間輸血,只有在緊急情況下,不得已才采用。主要考慮供血者的紅細(xì)胞上的凝集原是否會和受血者血清中的凝集素發(fā)生凝集反應(yīng),因此科學(xué)家首選的人造血血型為ABO血型系統(tǒng)中的O型血。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】血液流入腎臟后形成尿液的正確途徑是( )
A. 血液→腎小球→腎小管→腎小囊→形成尿液
B. 血液→腎小管→腎小球→腎小囊→形成尿液
C. 血液→腎小囊→腎小球→腎小管→形成尿液
D. 血液→腎小球→腎小囊→腎小管→形成尿液
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一株植物在陽臺上正常生活了幾年后出現(xiàn)了一些異常現(xiàn)象:葉片上失去了色素,莖葉變細(xì)了。經(jīng)檢查排除了土壤濕度、害蟲和病害所引起的原因。在以下幾種解釋中,正確的是()
A. 植物失水而引起的
B. 缺少某些無機(jī)鹽引起的
C. 缺少陽光引起的
D. 缺少有機(jī)物引起的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表為“探究青菜種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設(shè)計方案,A、B、C三組培養(yǎng)皿中分別放入等量的青菜種子,并置于不同環(huán)境條件下培養(yǎng),具體如下表所示。請據(jù)表回答:(注:青菜種子萌發(fā)的適宜溫度是20℃-25℃)
組別 | 種子數(shù)量(個) | 種子培養(yǎng)的環(huán)境條件 |
A | 50 | 潮濕的紗布,置于25℃的廚柜 |
B | 50 | 潮濕的紗布,置于冰箱冷藏室(5℃) |
C | 50 | 紗布和種子完全浸沒在水中,置于25℃的廚柜 |
(1)如果選擇A組和B組進(jìn)行對照,其中的變量是________。
(2)B組和C組不能設(shè)置成對照實驗,其原因是________。
(3)將A組和C組置于不透光的櫥柜中培養(yǎng)的目的是________。
(4)如果經(jīng)過一段時間的培養(yǎng),A組中有少量種子未萌發(fā),其原因可能是________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】表1是某校生物課外科技小組人工孵化蛙卵的實驗方案記錄表(用同樣大小的容器,裝等量的水,孵化時間相同)。請回答:
表1 人工孵化蛙卵的實驗記錄
項目 | 水源 | 水量/mL | 水溫/℃ | 蛙卵數(shù)/個 | 孵出蝌蚪數(shù)/只 |
A | 池塘水 | 500 | 22~25 | 250 | 245 |
B | 自來水 | 500 | 13 | 250 | 165 |
(1)B組孵化率較低的原因可能是。
(2)某同學(xué)認(rèn)為該實驗應(yīng)按照表2所示的設(shè)計方案去做:
表2 人工孵化蛙卵的實驗記錄
項目 | 水源 | 水量/mL | 水溫/℃ | 蛙卵數(shù)/個 | 孵出蝌蚪數(shù)/只 |
A | 池塘水 | 500 | 22~25 | 250 | |
B | 池塘水 | 500 | 13 | 250 | |
C | 自來水 | 500 | 22~25 | 250 | |
D | 自來水 | 500 | 13 | 250 |
結(jié)果預(yù)測與分析
①A組與B組相比,C組與D組相比,如果A,C組的孵化率高,說明。
②A組與C組相比,B組與D組相比,如果A,B組的孵化率高,說明。
③通過上述實驗得出的影響蝌蚪發(fā)育因素的結(jié)論是。
(3)比較表1和表2的實驗方案,你認(rèn)為哪種方案更好些?。
試簡述理由。。
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