7.植物體進(jìn)行光合作用的產(chǎn)物是(  )
A.二氧化碳和水B.淀粉和氧氣C.水和二氧化碳D.二氧化碳和淀粉

分析 (1)光合作用是指植綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程.
(2)光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表:

區(qū)別聯(lián)系
場(chǎng)所原料條件產(chǎn)物能量
光合作用葉綠體二氧化碳、水有機(jī)物、氧氣儲(chǔ)存能量相互聯(lián)系
相互依存
呼吸作用所有的活細(xì)胞有機(jī)物、氧氣有無(wú)光皆可二氧化碳、水釋放能量

解答 解:光合作用反應(yīng)式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣.光合作用的原料是二氧化碳和水,條件是光,場(chǎng)所是葉綠體,產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣.因此,植物體進(jìn)行光合作用的產(chǎn)物是“淀粉和氧氣”,
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握光合作用的概念以及光合作用和呼吸作用的關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.人如果沒(méi)有痛覺(jué).對(duì)身體是有害還是有益?為什么?

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.種子的大小和形狀千差萬(wàn)別,但他們的基本結(jié)構(gòu)是相同的:種子的表面有一層種皮,里面是胚.胚實(shí)際上就是幼小的生命體,包括胚芽、胚根、胚軸和子葉.
請(qǐng)你觀察右邊的蠶豆種子示意圖,回答:
數(shù)字⑤所代表的是子葉;種皮在圖中的數(shù)字代號(hào)是③;將來(lái)發(fā)
育成莖和葉的結(jié)構(gòu)在圖中數(shù)字代號(hào)是④.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.白化病是一種隱性遺傳病,患者皮膚缺少色素.一對(duì)膚色正常的夫婦,卻生了一個(gè)患白化病的孩子.請(qǐng)回答:
(1)如果白化病致病基因?yàn)閍,則父親的基因組成是Aa;白化病孩子的基因組成是aa.
(2)父親有可能不含該致病基因的細(xì)胞是B.
A.神經(jīng)細(xì)胞       B.精子        C.肌肉細(xì)胞       D.口腔上皮細(xì)胞
(3)如果這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子,那么孩子患白化病的可能性為25%.為了減少遺傳病的發(fā)病率,我國(guó)婚姻法規(guī)定,禁止近親結(jié)婚.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.在花的組成部分中,對(duì)于形成果實(shí)和種子來(lái)講最重要的結(jié)構(gòu)是(  )
A.雌蕊B.雄蕊C.雄蕊,雌蕊D.花瓣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖為人體肩關(guān)節(jié)和肘關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中的[1]、[2]、[4]和[5]在運(yùn)動(dòng)中所起到的作用是杠桿.
(2)當(dāng)手提重物時(shí),除了[3]和[6]外,關(guān)節(jié)的韌帶也起到了重要作用. (3)正常情況下,手指指尖無(wú)意中觸到高溫物體后,肌肉[3]肱三頭肌和[6]肱二頭肌的活動(dòng)情況分別是舒張、收縮.
(4)圖中[3]和[6]能否附著在同一塊骨上?這有何意義?同一塊骨骼肌的兩端跨過(guò)關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上.骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的興奮刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)..

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.以下關(guān)于蝗蟲(chóng)的說(shuō)法中,不正確的是(  )
A.觸角有觸覺(jué)和嗅覺(jué)雙重作用
B.蝗蟲(chóng)的咀嚼式口器善于咀嚼植物的莖葉
C.前中足長(zhǎng)在胸部,后足長(zhǎng)在腹部
D.體表的外骨骼不能隨身體的長(zhǎng)大而長(zhǎng)大

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

16.據(jù)圖所示結(jié)構(gòu),回答:
(1)骨骼肌是由[1]肌腱和[2]肌腹兩部分構(gòu)成,其生理學(xué)特性是受到刺激后具有收縮的特性,從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,骨骼肌應(yīng)屬于器官層次.
(2)當(dāng)你直臂提一重物平穩(wěn)前進(jìn)時(shí),10所處的狀態(tài)是收縮.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.高等動(dòng)、植物體的不同器官都來(lái)自同一個(gè)受精卵,其根本原因是( 。
A.細(xì)胞分裂的結(jié)果B.細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果
C.細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果D.細(xì)胞的體積能不斷增大

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