A. | 水蒸氣 | B. | 氨基酸 | C. | 氧氣 | D. | 蛋白質(zhì) |
分析 有關(guān)生命起源的學(xué)說(shuō)有很多,其中化學(xué)起源說(shuō)是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說(shuō).這一假說(shuō)認(rèn)為,地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后,在極其漫長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi),由非生命物質(zhì)經(jīng)過(guò)極其復(fù)雜的化學(xué)過(guò)程,一步一步地演變而成的.化學(xué)起源說(shuō)將生命的起源分為四個(gè)階段:第一個(gè)階段,從無(wú)機(jī)小分子生成有機(jī)小分子的階段;第二個(gè)階段,從有機(jī)小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì);第三個(gè)階段,從生物大分子物質(zhì)組成多分子體系;第四個(gè)階段,有機(jī)多分子體系演變?yōu)樵忌?/p>
解答 解:米勒設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)來(lái)證實(shí)化學(xué)起源學(xué)說(shuō)的第一步,在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,一個(gè)盛有水溶液的燒瓶代表原始的海洋,其上部球型空間里含有氫氣、氨氣、甲烷和水蒸汽等“還原性大氣”.米勒先給燒瓶加熱,使水蒸汽在管中循環(huán),接著他通過(guò)兩個(gè)電極放電產(chǎn)生電火花,模擬原始天空的閃電,以激發(fā)密封裝置中的不同氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng),而球型空間下部連通的冷凝管讓反應(yīng)后的產(chǎn)物和水蒸汽冷卻形成液體,又流回底部的燒瓶,即模擬降雨的過(guò)程.經(jīng)過(guò)一周持續(xù)不斷的實(shí)驗(yàn)和循環(huán)之后.米勒分析其化學(xué)成分時(shí)發(fā)現(xiàn),其中含有包括5種氨基酸和不同有機(jī)酸在內(nèi)的各種新的有機(jī)化合物,同時(shí)還形成了氰氫酸,而氰氫酸可以合成腺嘌呤,腺嘌呤是組成核苷酸的基本單位.米勒的實(shí)驗(yàn)試圖向人們證實(shí),生命起源的第一步,從無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì),在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 此題考查了米勒實(shí)驗(yàn)的結(jié)論:在原始地球條件下無(wú)機(jī)小分子合成有機(jī)小分子是可能的.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) | B. | 要進(jìn)行呼吸作用 | ||
C. | 細(xì)胞內(nèi)具有遺傳物質(zhì) | D. | 屬于消費(fèi)者 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水族 | B. | 生態(tài)瓶 | C. | 草叢中的小動(dòng)物 | D. | 一片樹(shù)林 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 霉菌在溫暖潮濕環(huán)境比低溫潮濕環(huán)境更容易生長(zhǎng),說(shuō)明霉菌適宜生長(zhǎng)在潮濕環(huán)境 | |
B. | 在25℃時(shí),潮濕環(huán)境比干燥環(huán)境更適宜霉菌生長(zhǎng),說(shuō)明霉菌適宜生長(zhǎng)在潮濕環(huán)境 | |
C. | 上述兩組實(shí)驗(yàn)說(shuō)明霉菌生長(zhǎng)與濕度有關(guān)而與溫度無(wú)關(guān) | |
D. | 上述兩組實(shí)驗(yàn)說(shuō)明霉菌生長(zhǎng)與溫度有關(guān)而與濕度無(wú)關(guān) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 嫁接 | B. | 無(wú)土栽培 | C. | 組織培養(yǎng) | D. | 克隆技術(shù) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
溫度 | 泥土情況 | ||
1號(hào)實(shí)驗(yàn)田 | 加入1條蚯蚓 | 20 | 保持濕潤(rùn) |
2號(hào)實(shí)驗(yàn)田 | 不加蚯蚓 | 20 | 保持濕潤(rùn) |
A. | 泥土應(yīng)保持干燥 | B. | 對(duì)照不明顯 | ||
C. | 溫度應(yīng)設(shè)為24攝氏度 | D. | 植物應(yīng)該不同 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 都是多細(xì)胞生物體 | B. | 都有莖、葉的分化 | ||
C. | 全部生活在陰濕的陸地 | D. | 都可依靠孢子繁殖后代 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物種類的多樣性 | B. | 生態(tài)環(huán)境的多樣性 | ||
C. | 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | D. | 基因的多樣性 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com