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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞工程 | B. | 基因工程 | C. | 蛋白質(zhì)工程 | D. | 酶工程 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 醋酸菌 | B. | 甲烷菌 | C. | 乳酸菌 | D. | 酵母菌 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淘汰了某些不良性狀 | |
B. | 改變了農(nóng)作物的營養(yǎng)成分 | |
C. | 使種子里的一些遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變 | |
D. | 直接改變了農(nóng)作物的某些性狀 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體的腦和皮膚的結(jié)構(gòu)層次依次屬于器官水平和組織水平 | |
B. | 人體的肝臟是一種器官,能分泌膽汁,主要由上皮組織構(gòu)成 | |
C. | 線粒體是水稻根尖細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu) | |
D. | 組成人體的八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合,共同完成各種復(fù)雜的生命活動(dòng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 學(xué)習(xí)行為能遺傳給后代 | |
B. | 先天性行為是由遺傳物質(zhì)決定的 | |
C. | 動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜 | |
D. | 動(dòng)物的動(dòng)作、聲音、氣味等都可以起到傳遞信息的作用 |
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