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14．下列能使吸入的氣體變得清潔的有（　�。�
①聲帶        ②氣管、支氣管內表面的黏液
③鼻腔黏膜分泌的黏液 ④會厭軟骨       ⑤鼻毛．
A．①③⑤B．①②④C．②③⑤D．①④⑤

分析 呼吸道由鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管組成，不但保證了氣體的暢通，對空氣還有清潔、溫暖和濕潤的作用，減少了對肺的刺激．

解答 解：呼吸道與呼吸相適應的特點是：一、鼻腔內有鼻毛，可以阻擋空氣中灰塵的進入，對空氣有清潔作用；二、鼻黏膜分泌的黏液，可以濕潤空氣和粘住灰塵，對空氣有清潔和濕潤作用；三、鼻粘膜內分布著毛細血管，可以溫暖空氣；四、呼吸道中都有軟骨做支架，保證了空氣的暢通，此外氣管、支氣管的內表面覆蓋著有纖毛的黏膜，黏膜上的黏液起清潔空氣的作用．因此能使吸入的氣體變清潔的結構有鼻粘膜，氣管、支氣管內表面的粘膜和纖毛、鼻毛．
故選：C

點評 解答此題的關鍵是熟練掌握呼吸道的組成及功能．注意生物體的結構是與其功能相適應的生物學觀點．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．在農田生態(tài)系統(tǒng)中，最主要的生產者是（　　）
A．農民B．雜草C．蝗蟲D．農作物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是辣椒發(fā)育成果實的過程圖．請根據圖回答下列問題：
（1）從花的結構看，辣椒花既可以進行自花傳粉．又可以進行異花傳粉．
（2）辣椒花的花粉落在柱頭上的過程叫做傳粉．要結出辣椒，還要經歷的另一個重要生理過程是受精．
（3）②和④組成了辣椒果實，④是由[③]子房壁發(fā)育來的．果實里②的數目較多，其原因是子房中含有較多的胚珠．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．2014年埃博拉病毒席卷了西非，其中利比里亞、塞拉利昂和幾內亞受影響最為嚴重，當地眾多社區(qū)成為廢墟、數千孩童淪為孤兒、百萬民眾食不果腹．埃博拉是人畜共通病毒，盡管世界世衛(wèi)組織苦心研究，至今沒有辨認出任何有能力在爆發(fā)時存活的動物宿主，認為果蝠是病毒可能的原宿主．請根據所學生物學知識回答下列問題：
（1）埃博拉病毒與其他生物在結構是最大的區(qū)別是沒有細胞結構．
（2）埃博拉病毒進入人體血液后，隨血液循環(huán)最先到達心臟的左心房．
（3）專家認為埃博拉病毒的宿主是果蝠，果蝠是最大的蝙蝠，它屬于哺乳動物，哺乳動物最主要的特征是胎生哺乳．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．連線題
（1）

（2）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．人體每天攝取的總能量中，早餐的能量約占（　�。�
A．20%B．25%C．30%D．40%

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列不可能是“生物反應器”產品的是（　　）
A．食品B．藥品C．礦產品D．保健品

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是人體心臟及所連血管的解剖圖，據圖回答：
（1）在與心臟相連通的血管中，流動著動脈血的血管是[9]肺靜脈和[7]主動脈．
（2）心房與心室之間防止血液倒流的結構是[10]房室瓣．將清水從[9]注入心臟，心臟里容不下的清水將由[7]主動脈流出．
（3）體循環(huán)的起點是[4]左心室．經肺循環(huán)后，血液的變化是靜脈血變成動脈血．
（4）小剛出去玩時不小心被狗咬了一口，醫(yī)生為其注射了狂犬疫苗．請寫出藥物到達心臟各個腔的先后順序＜用數字和箭頭表示）1→3→2→4．．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．處于青春期的青少年生長發(fā)育的速度很快．營養(yǎng)學專家建議青少年應注意均衡營養(yǎng)，除攝取足夠的糖類以外，還應食用來滿足人體生長發(fā)育需要的物質是（　�。�
A．淀粉B．脂肪C．蛋白質D．維生素

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