【題目】“綠水青山就是金山銀山”環(huán)保理念應貫穿生活點滴。下列不利于保護環(huán)境的做法是

A. 焚燒塑料B. 垃圾分類處理

C. 不隨地吐痰D. 大力推廣新能源汽車

【答案】A

【解析】

有利于環(huán)境保護要知道對環(huán)境無污染，不能污染空氣，不能污染水體，不能造成白色污染等方面。

焚燒塑料會造成空氣污染，不利于保護環(huán)境，A符合題意；垃圾分類處理，能防止環(huán)境污染，利于保護環(huán)境，B不符合題意；痰中有細菌，不隨地吐痰，利于保護環(huán)境，C不符合題意；大力推廣新能源汽車，可以減少空氣污染，利于保護環(huán)境，D不符合題意。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）心臟是血液循環(huán)的動力器官，主要由組織構(gòu)成．
（2）肺循環(huán)開始于[D] ． 肺循環(huán)完成后血液由血變成血．
（3）D和B心壁哪個厚？ ， 其原因是什么？ ．
（4）若通過手部靜脈注射藥物，則藥物首先到達心臟的腔．（填序號）
（5）圖中e和f的作用是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】糖尿病患者用胰島素來治療時，必須注射，口服無效。（______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，觀察，伸肘時，肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態(tài)是（ ）

A.①收縮、②收縮
B.①收縮、②舒張
C.①舒張、②收縮
D.①舒張、②舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】夏天的傍晚，螢火蟲在樹叢間飛舞，點點熒光非常好看。熒光蟲釋放的光能直接能量來源是（ ）

A. 太陽能

B. 植物的光合作用

C. 螢火蟲體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)

D. ATP

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究“鳥適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點”．
如圖所示是關(guān)于鳥的一組圖片，請從圖中提取有效信息，探究鳥適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點．
（1）提出問題：鳥有哪些適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點？
作出假設(shè)：鳥的等特點適于飛行．
（2）制定并實施計劃：
（I）采用的研究方法是 ．
A．觀察法 B．資料文獻法 C．實驗或模擬實驗法
（II）通過觀察研究發(fā)現(xiàn)：①鳥的身體呈型，這種體型的優(yōu)點是：可以減少飛行時空氣的 ．
②鳥的體表覆蓋著 ， 前肢變成 ． 兩翼上生有幾排大型的 ， 在飛行中起著重要的作用．
③鳥身體最發(fā)達的肌肉是 ， 收縮時產(chǎn)生的力量大，可以牽動兩翼飛行．
④觀察鳥的骨骼標本，發(fā)現(xiàn)鳥的胸骨最發(fā)達，胸骨上高聳的突起叫作 ， 有利于附著 ．
⑤通過閱讀資料發(fā)現(xiàn)鳥的心率比多數(shù)哺乳動物的要快，而且鳥的體內(nèi)有氣囊，可以輔助、散熱和減小內(nèi)臟之間的摩擦．鳥的食量 ， 消化能力強．
⑥鳥的骨骼薄、輕、堅固，有些骨內(nèi)部中空，可以減輕 ， 有利于飛行．
（3）得出結(jié)論：通過探究，得出的結(jié)論是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】病毒與人類生活密切相關(guān)，有關(guān)病毒的敘述正確的是

A.所有病毒對人類都是有害的

B.營養(yǎng)方式有寄生也有腐生

C.能通過分裂產(chǎn)生新的病毒

D.MERS（中東呼吸綜合癥）病毒屬于動物病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將菜豆根尖各部分與其相對應的特點用線連接起來
①根冠 A細胞較小，排列緊密，具有分裂增生能力
②分生區(qū) B細胞較大，排列不整齊，具有保護作用
③伸長區(qū) C細胞較大，排列較整齊，表皮分化形成根毛
④成熟區(qū) D細胞較長，排列較整齊，它能使根迅速伸長

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根尖之所以具有分裂能力是因為它具有

A. 輸導組織B. 營養(yǎng)組織C. 上皮組織D. 分生組織

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同步練習冊答案