能把生物殘骸中的有機物分解為無機物的是（ ）

A．禿鷲 B．枯草桿菌 C．豆科植物 D．肉食動物

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖為種子呼吸作用和植物光合作用實驗圖，請根據(jù)圖回答問題．
（1）瓶中種子萌發(fā)時，種子的呼吸作用會加強，致使玻璃瓶內(nèi)二氧化碳氣體濃度增大，從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的光合作用增強．種子在萌發(fā)過程中，如果用手觸摸盛有種子的玻璃瓶，會感到發(fā)熱．
（2）如果把漏斗和玻璃管閥門關閉，幼苗的呼吸作用逐漸減弱，原因氧氣．
（3）根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，可以看出光合作用和呼吸作用的密切關系，請完成呼吸作用和光和作用的反應式．
光合作用的反應式：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{（）}$有機物+氧氣
呼吸作用的反應式：有機物+氧氣→二氧化碳+氧氣+能量．

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年江蘇省淮安市七年級上10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根特別發(fā)達的植物，最可能分布在什么環(huán)境里 （ )

A．干旱地區(qū) B．濕潤地區(qū) C．寒冷地區(qū) D．溫暖地區(qū)

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年江蘇省淮安市七年級上10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

依照顯微鏡的正確操作，光學顯微鏡只能用來直接觀察（ ）

A．一根頭發(fā) B．手指 C．綠色葉片 D．玻片標本

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年吉林省等五校七年級上第一次教育考試生物卷（解析版） 題型：填空題

生物圈的范圍包括的__________的底部，水圈的大部和___________的表面。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年吉林省等五校七年級上第一次教育考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

楊樹在生態(tài)系統(tǒng)中屬于（ ）

A．分解者 B．消費者 C．生產(chǎn)者 D．非生物部分

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年吉林省等五校八年級上第一次教育考試生物卷（解析版） 題型：判斷題

判斷下列說法是否正確。正確的畫“√”，錯誤的畫“×”

1、線形動物都是寄生蟲。（ ）

2、蚯蚓的運動是僅靠剛毛完成的。（ ）

3、軟體動物都生有貝殼。（ ）

4、節(jié)肢動物的附肢分節(jié)，身體不分節(jié)。（ ）

5、既能在水中生活，又能在陸地上生活的動物，屬于兩棲動物。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．內(nèi)含有葉綠素，是綠色植物光合作用的場所的結構是（　�。�
A．液泡B．染色體C．線粒體D．葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．3個甘薯、4個馬鈴薯、5粒大米、6粒玉米籽粒、7個西瓜、8個桃、9�；ㄉ坠灿泄麑崳ā　。�
A．21個B．42個C．15個D．35個

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