葉片中調(diào)節(jié)水分散失、控制氣體進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是（　　）
分析：葉片的結(jié)構(gòu)包括表皮，葉肉和葉脈，表皮由兩種細(xì)胞構(gòu)成，一種是保衛(wèi)細(xì)胞，一種是表皮皮細(xì)胞，有保護(hù)作用，葉肉是進(jìn)行光合作用的場所，葉脈支持和輸導(dǎo)作用．
解答：解：A、表皮上的保衛(wèi)細(xì)胞成對(duì)出現(xiàn)，中間有氣孔，氣孔不但是氣體交換的窗口，而且是體內(nèi)水分散失的門戶；
B、表皮細(xì)胞排列緊密，保護(hù)作用；
C、D、柵欄組織細(xì)胞和海綿組織細(xì)胞中含有葉綠體，是進(jìn)行光合作用的部位；
故選A
點(diǎn)評(píng)：回答此題的關(guān)鍵是要明確氣孔不但是氣體交換的窗口，而且是體內(nèi)水分散失的門戶；
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如右下圖，取兩段基本相同的同種植物枝條，將乙的葉片摘剩下一片，甲不作處理．兩段枝條分別放進(jìn)裝有紅色水的甲、乙水瓶里．將兩個(gè)水瓶放在天平兩邊，調(diào)節(jié)天平達(dá)到平衡．將裝置在陽光下照射3～4小時(shí)后：
（1）如果把枝條上的葉片作成葉片橫切面的臨時(shí)切片，會(huì)發(fā)現(xiàn)葉片結(jié)構(gòu)中的
 
最有可能染上紅色．因?yàn)槔锩嬗?!--BA-->
 
管；它是運(yùn)輸
 
的通道．
（2）運(yùn)輸?shù)饺~片的水大部分會(huì)從
 
散失掉，這稱為
 
作用．這種作用的意義之一是
 
．能控制水分散失的細(xì)胞是葉片的
 
細(xì)胞．
（3）對(duì)比甲、乙，此時(shí)較輕的是
 
．因此移栽樹苗通常要摘除大部分葉片的意義是
 
．

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科目：初中生物 來源：2012年蘇科版初中生物七年級(jí)上2.5.1植物的光合作用練習(xí)卷（帶解析） 題型：綜合題

將2株大小一樣、發(fā)育相同的健壯薄荷苗A、B，分別在加土的雨水和雨水中培養(yǎng)，經(jīng)過一段時(shí)間，A、B兩株植物在長勢和重量上的差別很大，結(jié)果如下表，請(qǐng)回答：

植株
培養(yǎng)液
植株的重量（g）
重量增加量（g）
實(shí)驗(yàn)前
實(shí)驗(yàn)后
A
加土雨水
92
378
268
B
雨水
91
145
54
（1）植株重量增加的重要原因之一是由于植株進(jìn)行___________________作用，合成了有機(jī)物；其原料除了來自根尖的_______________從溶液中吸收的水分外，還需要吸收大氣中的_____________________。
（2）植株A、B吸收的水分除了一小部分用于自身的生命活動(dòng)外，大部分通過葉片上的__________，散失到空氣中。因此，植樹造林可以增加空氣濕度，調(diào)節(jié)氣候。
（3）植株A與B的差別說明植物的生長除了需要吸收水分外，還需要從培養(yǎng)液中吸收___________________。在培養(yǎng)過程中，要向培養(yǎng)液中不斷通如空氣，以保持根部細(xì)胞進(jìn)行_____________________。

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科目：初中生物 來源：2012年蘇科版初中生物七年級(jí)上2.5.1植物的光合作用練習(xí)卷（解析版） 題型：綜合題

將2株大小一樣、發(fā)育相同的健壯薄荷苗A、B，分別在加土的雨水和雨水中培養(yǎng)，經(jīng)過一段時(shí)間，A、B兩株植物在長勢和重量上的差別很大，結(jié)果如下表，請(qǐng)回答：

植株

培養(yǎng)液

植株的重量（g）

重量增加量（g）

實(shí)驗(yàn)前

實(shí)驗(yàn)后

A

加土雨水

92

378

268

B

雨水

91

145

54

（1）植株重量增加的重要原因之一是由于植株進(jìn)行___________________作用，合成了有機(jī)物；其原料除了來自根尖的_______________從溶液中吸收的水分外，還需要吸收大氣中的_____________________。

（2）植株A、B吸收的水分除了一小部分用于自身的生命活動(dòng)外，大部分通過葉片上的__________，散失到空氣中。因此，植樹造林可以增加空氣濕度，調(diào)節(jié)氣候。

（3）植株A與B的差別說明植物的生長除了需要吸收水分外，還需要從培養(yǎng)液中吸收___________________。在培養(yǎng)過程中，要向培養(yǎng)液中不斷通如空氣，以保持根部細(xì)胞進(jìn)行_____________________。

 

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科目：初中生物 來源：2008年河北省唐山市中考生物試卷（二）（解析版） 題型：填空題

將2株大小一樣、發(fā)育相同的健壯薄荷苗A、B，分別在加土的雨水和雨水中培養(yǎng)，經(jīng)過一段時(shí)間，A、B兩株植物在長勢和重量上的差別很大，結(jié)果如下表，請(qǐng)回答：
植株培養(yǎng)液植株的重量（g）重量增加量（g）
實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后
A加土雨水92378268
B雨水9114554
（1）植株重量增加的重要原因之一是由于植株進(jìn)行    作用，合成了有機(jī)物；其原料除了來自根尖的    從溶液中吸收的水分外，還需要吸收大氣中的    ．
（2）植株A、B吸收的水分除了一小部分用于自身的生命活動(dòng)外，大部分通過葉片上的    ，散失到空氣中．因此，植樹造林可以增加空氣濕度，調(diào)節(jié)氣候．
（3）植株A與B的差別說明植物的生長除了需要吸收水分外，還需要從培養(yǎng)液中吸收    ．在培養(yǎng)過程中，要向培養(yǎng)液中不斷通如空氣，以保持根部細(xì)胞進(jìn)行    ．

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