【題目】植物表現(xiàn)出全能性的必要條件是( )
A.給予適宜的營(yíng)養(yǎng)和外界條件
B.脫離母體后，給予適宜的營(yíng)養(yǎng)和外界條件
C.導(dǎo)入其他植物的基因
D.將成熟篩管的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞內(nèi)

【答案】B
【解析】本題考查植物的全能性。全能性是指?jìng)�(gè)體每個(gè)體細(xì)胞的細(xì)胞核具有個(gè)體發(fā)育的全部基因，只要條件適宜，都可發(fā)育成完整的個(gè)體。這個(gè)適宜的條件就是細(xì)胞必須脫離母體，給予適宜的營(yíng)養(yǎng)和外界條件。故答案選：B
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了細(xì)胞分化形成組織的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握經(jīng)細(xì)胞分化形成的各種各樣的細(xì)胞各自聚集在一起才能行使其功能，這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細(xì)胞聚集起來(lái)所形成的細(xì)胞群叫做組織才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在葉片的結(jié)構(gòu)中，哪種細(xì)胞不含有葉綠體（ ）
A.保衛(wèi)細(xì)胞
B.表皮細(xì)胞
C.葉肉細(xì)胞
D.柵欄組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用線段連接下列動(dòng)物的表現(xiàn)與所屬的行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為胎兒臍帶和胎盤的示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）胎兒的生命開(kāi)始于一個(gè)被稱為______的細(xì)胞，胎兒在母體的______里發(fā)育，每時(shí)每刻都能通過(guò)臍帶和______（可填圖中數(shù)字）從母體獲得營(yíng)養(yǎng)。

（2）胎兒長(zhǎng)的像媽媽（母體），這是一種______現(xiàn)象。當(dāng)胎兒發(fā)育到266天左右時(shí)，成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產(chǎn)出，這個(gè)過(guò)程叫做______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作米酒(酒釀）過(guò)程中，酵母菌將糖類轉(zhuǎn)化為（ ）

A. 酒精和二氧化碳

B. 乳酸

C. 維生素

D. 抗生素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】亨廷頓舞蹈病由顯性基因（H）控制。據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中父親（2號(hào)）體細(xì)胞中的性染色體組成是_____（填“XY”或“XX”），其中提供給女兒（3號(hào)）的是_____染色體。

（2）圖中4號(hào)是未出生的“二胎”，是男孩的可能性為_____%。

（3）若3號(hào)的基因組成為hh，則其母親1號(hào)的基因組成是_____。

（4）4號(hào)患亨廷頓舞蹈病的可能性是50%，原因是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的棕眼和藍(lán)眼是由一個(gè)對(duì)基因控制的，顯性基因用D表示，隱性基因用d表示。如圖一是一個(gè)家庭眼睛顏色的遺傳系譜，據(jù)圖一回答：

（1）人的棕眼和藍(lán)眼稱為一對(duì)_____，其中顯性性狀是_____。

（2）第三代6號(hào)的基因組成為dd，他的兩個(gè)d基因分別來(lái)自于第二代中的_____號(hào)和_____號(hào)。

（3）第一代2號(hào)的基因組成為_____，第二代5號(hào)的基因組成為_____。

（4）根據(jù)二孩政策，第二代3號(hào)和4號(hào)可再生一個(gè)孩子。那么他們?cè)偕粋�(gè)孩子的眼睛顏色表現(xiàn)情況可用如圖二中的_____表示。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葉芽能發(fā)育成枝條，下列對(duì)葉芽發(fā)育的說(shuō)法不正確的是（ ）
A.幼葉發(fā)育成葉
B.芽軸發(fā)育成莖
C.葉原基發(fā)育成幼葉
D.芽原基發(fā)育成花芽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的主要遺傳物質(zhì)是（ ）

A. 基因 B. 染色體 C. DNA D. 蛋白質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案