【題目】人為什么要吃飯?食物為我們提供了生長(zhǎng)發(fā)育和修復(fù)組織所需的物質(zhì),也為我們的各項(xiàng)活動(dòng)比如跑步、閱讀甚至睡覺提供能量.一個(gè)成年人大約有1014個(gè)細(xì)胞,它們每時(shí)每刻都在利用著食物帶來的能量,以維持正常的生命活動(dòng),請(qǐng)回答:
(1)食物供給營(yíng)養(yǎng)和能量:
食物通過人體系統(tǒng)轉(zhuǎn)化為營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).在人體必需的六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中不能提供能量的有 . 任何一種營(yíng)養(yǎng)都有不可替代的作用,因此,我們?nèi)粘o嬍持袛z入的營(yíng)養(yǎng)素要 , 以做到合理營(yíng)養(yǎng).
(2)細(xì)胞獲取并利用能量:
細(xì)胞獲取并利用能量的過程受激素的影響.比如,運(yùn)動(dòng)時(shí)細(xì)胞需要大量能量,此時(shí),(激素)的分泌量增加,以促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)有機(jī)氧化分解等代謝過程.
細(xì)胞內(nèi)的能量釋放離不開氧氣.人體大多數(shù)動(dòng)脈都能從心臟中帶走富含氧氣的血液,但有一條動(dòng)脈卻帶走幾乎不含氧氣的血液,該動(dòng)脈是從心臟的(部位)帶走血液的.圖中甲為人體從外界獲取氧氣所依賴的結(jié)構(gòu)之一,那么,ab表示過程,當(dāng)a過程進(jìn)行時(shí),甲內(nèi)氣壓與外界大氣壓的大小關(guān)系是;呼吸時(shí),甲內(nèi)氣壓的變化主要由引起.
【答案】
(1)消化,水、無機(jī)鹽和維生素,全面而均衡
(2)甲狀腺激素,右心室,肺與外界氣體交換,甲內(nèi)氣壓小于外界大氣壓,肋間肌和膈肌運(yùn)動(dòng)
【解析】解:(1)人體內(nèi)食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收是由消化系統(tǒng)完成的;在人體必需的六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中不能提供能量的有水、無機(jī)鹽和維生素,糖類、脂肪和蛋白質(zhì)都是人體內(nèi)的功能物質(zhì);因此,我們?nèi)粘o嬍持幸侠砩攀,攝入的營(yíng)養(yǎng)素要全面而均衡.(2)甲狀腺激素能夠促進(jìn)新陳代謝,促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,所以運(yùn)動(dòng)時(shí)細(xì)胞需要大量能量,此時(shí),甲狀腺激素的分泌量增加,以促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)有機(jī)氧化分解等代謝過程.人體的血液循環(huán)途徑包括體循環(huán)和肺循環(huán),從右心室出發(fā)的肺動(dòng)脈里面流動(dòng)著靜脈血,到達(dá)肺部毛細(xì)血管進(jìn)行氣體交換.圖中甲表示肺與外界的氣體交換,a代表吸氣運(yùn)動(dòng)、b代表呼吸運(yùn)動(dòng),當(dāng)a過程進(jìn)行時(shí),甲內(nèi)氣壓小于外界大氣壓;呼吸運(yùn)動(dòng)過程中甲內(nèi)氣壓的變化,是由肋間肌和膈肌運(yùn)動(dòng),導(dǎo)致胸廓容積的變化而引起的.
所以答案是:(1)消化; 水、無機(jī)鹽和維生素; 全面而均衡 (2)甲狀腺激素;右心室; 肺與外界氣體交換(或肺通氣);甲內(nèi)氣壓小于外界大氣壓; 肋間肌和膈肌運(yùn)動(dòng)(或胸廓容積變化)
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解食物的消化的相關(guān)知識(shí),掌握在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過程;物理性消化:牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動(dòng),將食物磨碎、攪拌,并與消化液混合;化學(xué)性消化:通過各種消化酶的作用,使食物中各種成分分解為可以吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),以及對(duì)合理營(yíng)養(yǎng)的理解,了解合理營(yíng)養(yǎng):每日三餐,按時(shí)進(jìn)餐;不偏食、不挑食、不暴飲暴食;均衡攝入五類食物(平衡膳食寶塔).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人的正常卵細(xì)胞中有23條染色體,有關(guān)該細(xì)胞核中染色體、DNA與基因的數(shù)量關(guān)系。表述正確的是
A.染色體>DNA>基因 B.染色體<DNA<基因
C.染色體=DNA<基因 D.染色體=DNA>基因
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】公園草坪上常有愛心提示牌:“請(qǐng)勿踐踏,愛護(hù)我”.經(jīng)常踐踏草坪會(huì)造成土壤板結(jié),從而影響草的生長(zhǎng),對(duì)此解釋合理的是( )
A.缺少氧氣,影響光合作用
B.缺少有機(jī)肥,影響生長(zhǎng)
C.氣孔關(guān)閉,影響呼吸作用
D.缺少氧氣,影響根的呼吸作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),關(guān)于它的說法正確的是( )
A. 圖中一共有4條食物鏈,數(shù)量最多的生物是綠色植物
B. 該圖可以表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
C. 其中一條食物鏈可表示為:綠色植物→植食性型昆蟲→青蛙→蛇
D. 圖中生產(chǎn)者只有綠色植物,其他的動(dòng)物都是消費(fèi)者
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人們常把眼睛比喻成心靈的窗戶.2015年歌手姚貝娜捐獻(xiàn)的眼角膜成功移植給兩名患者,使他們重獲光明.右圖是眼球結(jié)構(gòu)示意圖,下列選項(xiàng)正確的是( 。
A.1是虹膜,可以調(diào)節(jié)晶狀體使人看清遠(yuǎn)近不同的物體
B.2是晶狀體,像一個(gè)凸透鏡,對(duì)光線起折射作用
C.3是角膜,俗稱白眼球,有保護(hù)作用
D.6是視網(wǎng)膜,能接受光線刺激產(chǎn)生視覺
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】地震是經(jīng)常發(fā)生的自然災(zāi)害,如圖為人體血液循環(huán)示意圖,其中A﹣D代表心臟的四腔,A為右心房,①~⑥表示血管(或血管網(wǎng)),請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)解答下列問題:
(1)地震發(fā)生后,不論是自救還是他就,都必須首先保證系統(tǒng)的暢通,只有該系統(tǒng)暢通,才能保證氧氣的供給.①代表部的毛細(xì)血管網(wǎng),請(qǐng)寫出一項(xiàng)毛細(xì)血管適于物質(zhì)交換的特點(diǎn) .
(2)某傷員被救出時(shí)失血過多,需立即輸血,驗(yàn)血得知其血型為O型,醫(yī)生應(yīng)該給他輸型血.
(3)若靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是(用字母和箭頭表示)
(4)被埋在廢墟中等待救援的人,可以通過飲用自己的尿液來補(bǔ)充體內(nèi)的和無機(jī)鹽;必要時(shí),還可以少量食用螞蟻、蚯蚓等無毒食物,以保持體內(nèi)的供給.
(5)若④代表小腸內(nèi)毛細(xì)血管網(wǎng),用餐一段時(shí)間后,血液流經(jīng)此處時(shí)發(fā)生的成分變化是:減少,、增多.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在膝跳反射的實(shí)驗(yàn)中,用小槌敲打膝蓋下部的韌帶,會(huì)使小腿前伸,控制被測(cè)者的這種行為的是( )
A. 腦干 B. 小腦 C. 脊髓 D. 大腦
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【題目】蚯蚓能疏松土壤,提高土壤肥力.請(qǐng)你參與“土壤濕度對(duì)蚯蚓生活的影響”的探究實(shí)驗(yàn):如圖,制作一個(gè)箱子,以箱子內(nèi)橫軸中線為界,一邊放潮濕的土壤,另一邊放相同高度干燥的土壤,然后放進(jìn)20條狀況相同的蚯蚓,蓋上紙板.三天后檢查箱子內(nèi)中線兩邊的蚯蚓,注意作好觀察記錄.
(1)請(qǐng)你作出假設(shè) .
(2)你確定這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是 .
(3)你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:蚯蚓在(請(qǐng)?zhí)睢俺睗瘛被颉案稍铩保┩寥赖囊贿叄?/span>
(4)你的解釋是蚯蚓的呼吸是靠來完成.
(5)如果讓你探究“光照對(duì)蚯蚓生活的影響”時(shí),你應(yīng)該如何進(jìn)行?簡(jiǎn)單寫出你的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃. .
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