【題目】觀察草履蟲結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:
(1)草履蟲通過纖毛的擺動(dòng)進(jìn)行運(yùn)動(dòng),通過[ ]_________進(jìn)行呼吸,食物從口溝進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),食物殘?jiān)蒣 ]_________,水分和廢物是通過收集管和伸縮泡排出細(xì)胞外。
(2)草履蟲能夠?qū)ν饨绲拇碳ぷ龀龇磻?yīng),它能趨向_______,避開________。
(3)取含有草履蟲的池塘水于燒杯中,不久就會(huì)發(fā)現(xiàn)草履蟲都集中在水的上層,原因是草履蟲需要 (______)
A.陽光 B.二氧化碳 C.氧氣 D.養(yǎng)料
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當(dāng)你和同學(xué)漫步在綠樹成蔭、遍地青草的林間小路上,你會(huì)感覺到空氣的清新和濕潤,此時(shí)你會(huì)想改善空氣質(zhì)量的是綠色植物的( )
A. 光合作用和呼吸作用 B. 光合作用和呼吸作用
C. 光合作用和蒸騰作用 D. 呼吸作用和蒸騰作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)生物學(xué)科興趣小組在學(xué)習(xí)了“青蛙的生殖和發(fā)育”后,開展“污染物對青蛙受精卵孵化率的影響”探究活動(dòng)。他們采集了一定數(shù)量的青蛙受精卵,以洗滌劑作為污染物,在魚缸中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察。
①他們作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是:污染物會(huì)降低青蛙受精卵孵化率。
②將2個(gè)魚缸中加入等量的清水,并編號1、2;在2號魚缸中加入一定量的洗滌劑。
③把青蛙受精卵分成2等份(各100砬),分別放入上述魚缸中,在相同適宜的環(huán)境中孵化。
回答下列問題:
(1)本實(shí)驗(yàn)中對照組是_______號魚缸。
(2)青蛙的生殖屬于有性生殖,其發(fā)育特點(diǎn)是_______;而從蝌蚪發(fā)育成蛙時(shí),其呼吸器官的變化是______________________
(3)該小組同學(xué)按照實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行操作,最后將會(huì)出現(xiàn)的支持上述假設(shè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:
________________ 。
(4)留心觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自然界中有許多奇異的現(xiàn)象,如不同環(huán)境中的青蛙的體色是不同的,但都與其周圍的環(huán)境基本保持一致。這說明__________________________________ 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當(dāng)貓?zhí)幱诤诎堤帟r(shí),眼睛的變化( )
A. 瞳孔放大 B. 視網(wǎng)膜不可以成像 C. 瞳孔縮小 D. 光線不能通過角膜
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【題目】 下列有關(guān)蕨和大豆兩種植物共同特征的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.由細(xì)胞構(gòu)成 B.能進(jìn)行光合作用
C.有根、莖和葉的分化 D.能利用種子繁殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】玉米是世界上重要的糧食作物,是公認(rèn)的黃金食品。玉米成熟快、產(chǎn)量高,耐寒能力強(qiáng),且極具營養(yǎng)價(jià)值。世界衛(wèi)生組織(WHO)將玉米稱為人類膳食結(jié)構(gòu)的平衡大使。圖是玉米種子和植株示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,常選用籽粒飽滿的玉米種子播種,是因?yàn)榉N子[ ]______內(nèi)貯存的營養(yǎng)物質(zhì),能保證種子正常萌發(fā)所需。怎樣通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證其成分主要是淀粉? _______________。
(2)農(nóng)民伯伯常在雨后或?qū)⒎N子充分浸泡后再播種,這說明玉米種子的萌發(fā)需要________;萌發(fā)時(shí),首先突破種皮的是圖甲中的[ ]________。
(3)在苗期要及時(shí)清除田間雜草,并合理施肥、灌溉。臨近的雜草與幼苗相互爭奪陽光、養(yǎng)料和水分等,它們之間是________關(guān)系。
(4)受精作用完成后,________發(fā)育成果實(shí);陰雨連綿的天氣會(huì)影響玉米的________,造成玉米果穗大量缺粒減產(chǎn),人們通常采取人工輔助授粉的方式來彌補(bǔ),具體的操作方法是:A.取紙袋套住玉米的[ ]________,輕搖玉米莖稈,收集花粉;B.將收集好的花粉倒在[ ]________的柱頭上。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蚯蚓能疏松土壤,提高土壤肥力。請你參與“土壤濕度對蚯蚓生活的影響” 的探究實(shí)驗(yàn):如下圖,制作一個(gè)箱子,以箱子內(nèi)橫軸中線為界,一邊放潮濕的土壤,另一邊放相同高度干燥的土壤,然放進(jìn)20條狀況相同的蚯蚓,蓋上紙板。三天后檢查箱子內(nèi)中線兩邊的蚯蚓,注意作好觀察記錄。(4分)
請你作出假設(shè) 。
(1)你確定這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是 。
(2)你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:蚯蚓在 (請?zhí)?/span>“潮濕”或 “干燥”)土壤的一邊。
(3)你的解釋是蚯蚓的呼吸是靠 。
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