20．如圖是光學(xué)顯微鏡的四個(gè)鏡頭，若要在視野內(nèi)看到最多的細(xì)胞，應(yīng)選用的組合是（　�。�
A．甲和丁B．乙和丁C．甲和丙D．乙和丙

分析 顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)．物鏡倍數(shù)越高，鏡頭越長；目鏡倍數(shù)越高，鏡頭越短

解答 解：顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞數(shù)目越多，因此使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選用放大倍數(shù)小的目鏡和物鏡，又甲、乙一端無螺紋為目鏡，丙、丁有螺紋為物鏡，其目鏡和物鏡的組合是長目鏡甲和短物鏡�。�
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此類題的關(guān)鍵是根據(jù)所學(xué)知識(shí)會(huì)對(duì)顯微鏡使用的某一環(huán)節(jié)作出解釋．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列幾組食物中，含蛋白質(zhì)較多的一組是（　　）
A．土豆、饅頭、地瓜、白糖B．花生、芝麻、肥肉、香油
C．魚、奶、蛋、瘦肉D．梨、蘋果、胡蘿卜、甘蔗

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．土壤板結(jié)不利于植物生長，主要原因是（　�。�
A．缺少肥力，妨礙光合作用B．缺少水分，妨礙光合作用
C．缺少二氧化碳，妨礙根的呼吸作用D．缺少氧氣，妨礙根的呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．吸氣時(shí)，外界空氣進(jìn)入肺的正確途徑是（　　）
A．鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺B．口→喉→咽→氣管→支氣管→肺
C．鼻→咽→喉→支氣管→氣管→肺D．鼻→喉→咽→氣管→支氣管→肺

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖為生殖過程的示意圖（不完整），回答下列問題．
（1）圖中的““代表一條染色體，A和a代表基因．
（2）在形成精子（或卵細(xì)胞）的細(xì)胞分裂過程中，體細(xì)胞中的每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞．
（3）若a表示白化病基因，則圖中子女是否患有白化�。繛槭裁�？不會(huì)，因?yàn)槭芫训幕蚪M成只有Aa（正常）一種情況，因此其子女全部表現(xiàn)為正常，不會(huì)出現(xiàn)白化病患者．
（4）若圖中的受精卵將來發(fā)育成男孩，請(qǐng)寫出下列細(xì)胞中的性染每體組成．受精卵：XY：精子：X或Y卵細(xì)胞：X．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．如表選項(xiàng)中，與如圖所示關(guān)系不相符的是（　　）
選項(xiàng)ⅠⅡⅢⅣ
ADNA染色體細(xì)胞核細(xì)胞
B細(xì)胞組織器官系統(tǒng)
C肌肉上皮組織心臟動(dòng)物體
D精子花粉花藥雄蕊
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是菜豆種子的基本結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答：
（1）菜豆的營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在圖中[②]結(jié)構(gòu)中，胚的結(jié)構(gòu)包括圖中的[①②④⑤]．
（2）菜豆種子萌發(fā)時(shí)，圖中的[⑤]將突破種皮形成根；[①]將發(fā)育成芽，進(jìn)一步再發(fā)育成莖和葉．
（3）清明前后農(nóng)民忙著種豆，這是因?yàn)椴硕狗N子的萌發(fā)需要適宜的溫度．即使在條件適宜的環(huán)境中，完好無損的菜豆種子也不一定萌發(fā)，其原因是種子處在休眠期（胚已死亡）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．甲、乙兩個(gè)水池中各有由5個(gè)物種構(gòu)成的食物網(wǎng)，如圖所示，且這兩個(gè)水池的生態(tài)系統(tǒng)在沒人為干擾的情況下均達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定平衡狀態(tài)，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）每個(gè)水池生態(tài)系統(tǒng)中有5條食物鏈，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總流量來自綠藻和水草所固定的太陽能．
（2）為增加甲水池生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，向池中引種了大量浮萍，一段時(shí)間后，水面長滿了浮萍，水草、綠藻、和輪蟲相繼死亡．水草死亡的最主要原因是缺少光線，輪蟲死亡的主要原因是缺少綠藻（或食物）．
（3）為促進(jìn)食物鏈的增加，乙池中加入了較多的有機(jī)肥，一段時(shí)間后，池中綠藻爆發(fā)，其他4種生物陸續(xù)死亡，水體發(fā)臭，導(dǎo)致水體發(fā)臭的生物因素是分解者（或微生物）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，使用的鏡頭組合是①和④，一段時(shí)間后，改用②和③的組合觀察，視野的變化是（　�。�
A．視野暗，細(xì)胞數(shù)目少B．視野亮，細(xì)胞數(shù)目多
C．視野暗，細(xì)胞數(shù)目多D．視野亮，細(xì)胞數(shù)目少

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