【題目】受精后的雞蛋，自然狀態(tài)下不經(jīng)孵化則不會(huì)變成小雞，其制約因素是（　�。�
A.缺少營養(yǎng)
B.缺少水分
C.缺少空氣
D.缺少適宜的溫度

【答案】D
【解析】受精后的雞蛋里面的胚胎，需要在適宜的溫度下才能繼續(xù)發(fā)育形成小雞破殼而出，在自然狀態(tài)下，由于外界溫度較低，雞蛋里面的胚胎不能繼續(xù)發(fā)育．
故選：D
并不是所有的鳥卵都能孵化出小鳥，由于不同的鳥卵孵化需要不同的溫度，只有在這個(gè)溫度下鳥卵才能孵化出小鳥．所以，鳥卵要想孵化出小鳥必須具備兩個(gè)條件：卵必須是受精卵；必須具備胚胎發(fā)育所需的適宜的溫度；保證孵化時(shí)所需的溫度、濕度和通風(fēng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,對(duì)其結(jié)構(gòu)和功能敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲、乙細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

B. 甲、乙細(xì)胞中都有與呼吸作用有關(guān)的線粒體

C. 甲圖中的①與細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出有關(guān)

D. 乙圖中的②能將無機(jī)物合成有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】因?yàn)槟鸽u沒有汗腺和皮脂腺，所以避熱會(huì)很困難，因此母雞會(huì)熱的不下蛋，通過分析你能知道影響母雞下蛋的環(huán)境因素是什么嗎（　　）
A.水分
B.陽光
C.營養(yǎng)
D.溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列血管中有防止血液倒流的靜脈瓣的是( )。

A. 肱動(dòng)脈 B. 頸動(dòng)脈 C. 股靜脈 D. 毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與人性別決定一樣，果蠅體細(xì)胞中除含常染色體外，雌果蠅含XX性染色體，雄果蠅含XY性染色體（如圖）。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A. 果蠅體細(xì)胞中染色體成對(duì)存在，共4對(duì)8條

B. 就性染色體來看，雌果蠅只產(chǎn)生含X的一種卵細(xì)胞

C. 就性染色體來看，雄果蠅產(chǎn)生含X和含Y的兩種精子

D. 每條染色體上有無數(shù)個(gè)DNA和基因決定性狀的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】初夏的黃河口，景色迷人．風(fēng)吹蘆葦，綠波蕩漾，水草依依，隨風(fēng)搖曳；歡快的魚兒在水草間自由嬉戲，清脆的鳥鳴從葦叢中陣陣傳出；野兔貪婪地享受著美味，不時(shí)晃動(dòng)著警覺的耳朵．當(dāng)鷹在天空出現(xiàn)的瞬間，水鳥、野兔迅速地躲藏起來，頃刻間，這里變得十分靜謐．請(qǐng)分析回答：

（1）上述情景是黃河口自然保護(hù)區(qū)常見的一幕，作為典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，在組成成分上除了上述場(chǎng)景中的生物，還應(yīng)包括 ．

（2）請(qǐng)根據(jù)上述場(chǎng)景中的描述，用文字和箭頭繪制出該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖（注：水鳥為雜食性動(dòng)物）．

（3）食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的 ，生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)就是沿著這種渠道進(jìn)行的．

（4）濕地生態(tài)系統(tǒng)中，鷹的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于野兔的數(shù)量，原因是

（5）野兔的體色一般為灰黃色，有利于逃避敵害，這種現(xiàn)象說明生物能夠 ．

（6）與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比，濕地生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較強(qiáng)，原因是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖用進(jìn)化樹簡明地表示了生物的大致進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

（1）甲由于營養(yǎng)方式的不同，進(jìn)化成代表不同生物類群的兩大主干。各種生物在進(jìn)化過程中形成了各自適應(yīng)環(huán)境的__________和生活習(xí)性。

（2）__________的定向選擇作用決定著生物進(jìn)化的方向。

（3）較早出現(xiàn)的單細(xì)胞動(dòng)物和腔腸動(dòng)物大多數(shù)生活在____________，而較晚出現(xiàn)的爬行類、鳥類和哺乳類動(dòng)物大多生活在__________，從生物生活環(huán)境的變化可以看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是_________。

（4）較早出現(xiàn)的藻類植物沒有____________的分化。而較晚出現(xiàn)的綠色開花植物有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官的分化。從生物體的結(jié)構(gòu)組成可以看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是__________。

（5）在地層中出現(xiàn)最早的脊椎動(dòng)物化石是_______（填標(biāo)號(hào)）化石。研究發(fā)現(xiàn)，在古老的地層中只有低等生物出現(xiàn)，而高等生物則出現(xiàn)在較近的地層中。從這一研究結(jié)果可以看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中[2]的名稱及作用是___________________________________________．

（2）在觀察玉米種子結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)中，用刀片沿虛線剖開后，在剖面上滴一滴碘液，能變成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是[ ]______ （在[ ]中填序號(hào)，在______上填名稱），該結(jié)構(gòu)的作用是_____________．

（3）在菜豆種子萌發(fā)的過程中，[ ]_____先突破種皮，形成根，[ ]_____發(fā)育成莖和葉，種子中的______最終發(fā)育成一個(gè)植物體。

（4）菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)相同點(diǎn)是____________________；不同點(diǎn)是___________________________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)過程示意圖，請(qǐng)回答：

（1）甲圖中①是____________________，對(duì)幼嫩的胚有保護(hù)作用。

（2）甲圖中②將來發(fā)育成乙圖中[ ]___________。

（3）甲圖中④將來發(fā)育成乙圖中的[ ]_______________。

（4）甲圖中⑤的功能是為______________的發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)。

（5）甲圖中③是____________，將來發(fā)育成___________________。

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