【題目】蜈蚣和蚯蚓的身體都是由許多相似的體節(jié)組成的,但是蚯蚓不屬于節(jié)肢動物,主要原因是( 。
A. 蚯蚓的體節(jié)不如蜈蚣多 B. 蚯蚓是在土壤中穴居的動物
C. 蚯蚓沒有外骨骼 D. 蜈蚣的足和觸角是分節(jié)的
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明制作了洋蔥鱗片葉表皮細胞、人的口腔上皮細胞臨時裝片,在顯微鏡下看到的情況如圖,請據圖回答
(1)根據所學知識可知,他觀察到的洋蔥鱗片葉表皮細胞是_____(選填“A”或“B”)。
(2)A圖出現氣泡,可能是臨時裝片的制作過程中,哪個步驟操作不規(guī)范引起的?_____。
(3)制作口腔上皮細胞臨時裝片時,第二步中往載玻片中央滴加的液體是_____。
(4)為了更清楚的看到B圖中細胞的結構,他應該轉動C圖顯微鏡中標號_____所示結構使_____(填“低倍”或“高倍”)物鏡對準通光孔。
(5)B圖中顯微鏡下看不清的是細胞的哪部分?_____染色最深的是細胞內的_____。
(6)圖A細胞與圖B相比沒有_____。(寫出一個結構名稱即可)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是我們學過的五種動物,請回答相關問題。
(1)A是一種農業(yè)害蟲,身體由許多體節(jié)構成,體表有_____起保護和支持作用,并防止體內水分的蒸發(fā)。
(2)B生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠_____感知水流和測定方向。
(3)C幼體用_____呼吸;成體用肺呼吸,_____具有輔助呼吸的作用。
(4)D的身體呈流線型,體表被覆_____,前肢變成翼,胸肌發(fā)達,它特有的呼吸方式是_____。
(5)E的體腔被_____分為胸腔和腹腔;出生后要經過哺乳才能長大,能大大提高其后代的成活率。
(6)上述類群中,屬于無脊椎動物的是_____(填字母)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于抗生素的敘述,正確的是( )
A. 抗生素是某些細菌產生的能夠殺死某些致病細菌的物質
B. 抗生素是某些真菌所產生的能夠殺死某些致病細菌的物質
C. 抗生素能殺死細菌,因此抗生素藥品不會腐敗變質
D. 不同抗生素適于治療不同的疾病,因此要大力宣傳、推廣使用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物體在呼吸作用過程中產生的能量,一部分是熱能,另一部分以化學能的形式貯存在ATP中,請結合所學知識回答下列問題:
(1)直接為生物體各項生命活動提供能量的物質是_____。
(2)為了驗證種子在呼吸過程中釋放出熱量,我們測量了3種不同的種子在24h后的溫度,最高的可能是_____(填序號)A.干種子 B.潮濕的種子 C.煮熟的種子 。
(3)上圖所示為 A、B、C 三種生活情境:A.給盆栽植物的根部松土;B.將新鮮的蔬菜、水果放在較低溫度下保存;C.將種子類食物曬干后保存。其中,增強呼吸作用的情境是_____(填序號)。 請結合生活經驗,說出兩種減弱呼吸作用的方法:_____;_____。
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