【題目】光合作用是地球上植物、動(dòng)物和人類生命活動(dòng)的基礎(chǔ),請(qǐng)仔細(xì)觀察下圖,回答有關(guān)光合作用的問題:

(1)植物進(jìn)行光合作用的主要器官是______;

(2)光合作用的原料是______、______,產(chǎn)物是______ 和______。

(3)生命活動(dòng)都需要?jiǎng)恿Γ瑸楣夂献饔锰峁﹦?dòng)力的是 。

【答案】(1)葉;

(2)二氧化碳;水;機(jī)物物;氧氣;

(3)光。

【解析】

試題分析:綠色植物的光合作用通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物并釋放出氧氣。

(1)葉是光合作用的主要器官。

(2)把綠葉比作綠色工廠的話,葉綠體就是廠房,太陽光是動(dòng)力,二氧化碳和水是光合作用的原料,有機(jī)物和氧氣是光合作用產(chǎn)物。

(3)光是光合作用的動(dòng)力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某同學(xué)在調(diào)查我們身邊的生物這一活動(dòng)過程中,所拍攝的五幅照片。

1根據(jù)照片所提供的信息判斷:該同學(xué)是在什么樣的地域環(huán)境中開展調(diào)查的如海洋、淡水水域、陸地等 。

2如果將照片中的生物進(jìn)行分類,你會(huì)怎樣做?寫出你的分類依據(jù)和分類結(jié)果。

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【題目】小鵬的下列各種生活方式,你認(rèn)為不夠健康的是

A營養(yǎng)配餐合理 B吸煙、酗酒

C按時(shí)作息 D堅(jiān)持體育鍛煉

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【題目】下列例子中,因缺乏激素而引起的是

A糖尿病 B佝僂病 C壞血病 D腳氣病

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)想要驗(yàn)證植物的生活是否需要無機(jī)鹽,于是將兩株同樣大小的玉米苗分別放在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的試管中培養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問題:

(1)設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)時(shí)提出的假設(shè)是 ;

(2)蒸餾水與土壤浸出液在物質(zhì)成分上的最大區(qū)別是

(3)實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)盛蒸餾水試管的目的是 ;

(4)通過觀察 試管中的幼苗長勢(shì)弱;

(5)通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下有關(guān)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的選項(xiàng),不正確的是

A 各種生物普遍都具有很強(qiáng)的繁殖能力

B 生物要生存下去,就得為了獲得食物和空間而進(jìn)行生存斗爭

C 不適應(yīng)環(huán)境的生物將被淘汰

D 生物產(chǎn)生的變異一定都有利于適應(yīng)環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對(duì)甲、乙、丙三幅曲線圖的分析,正確的一項(xiàng)是(  )

A. 甲圖表示健康人原尿流經(jīng)腎小管時(shí)尿素的含量變化

B. 乙圖是植物放氧量隨時(shí)間t變化的曲線,AB段只進(jìn)行呼吸作用

C. 丙圖中C表示的器官是消化吸收的主要場所

D. 丙圖中物質(zhì)Z會(huì)被膽汁、胰液和腸液消化成甘油和脂肪酸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蝗蟲和蚯蚓的共同特征是(

A.身體分節(jié) B.體表具有外骨骼 C.具有剛毛 D.體內(nèi)有脊柱

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過程敘述不正確的是

A在載玻片上滴加的液體為清水

B用鑷子從鱗片葉的外表面撕取一塊薄膜并在清水中展平

C蓋蓋玻片時(shí),使它的一側(cè)先接觸液滴,然后緩緩放平

D染色時(shí)在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液,從另一側(cè)用吸水紙吸引

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同步練習(xí)冊(cè)答案