【題目】用鼻呼吸比用口好，下面不能成立的理由是（ ）

A. 鼻毛阻擋灰塵B. 鼻黏膜血管溫暖吸入冷空氣

C. 鼻黏膜分泌黏液可清潔和濕潤(rùn)空氣D. 嗅細(xì)胞感受氣味刺激

【答案】D

【解析】

呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，呼吸道保證了氣體的清潔、濕潤(rùn)、溫暖和暢通，據(jù)此答題。

呼吸道與呼吸相適應(yīng)的特點(diǎn)是：一、鼻腔內(nèi)有鼻毛，可以阻擋空氣中灰塵的進(jìn)入，對(duì)空氣有清潔作用；二、鼻黏膜分泌的黏液，可以濕潤(rùn)空氣和粘住灰塵，對(duì)空氣有清潔和濕潤(rùn)作用；

三、鼻粘膜內(nèi)分布著毛細(xì)血管，可以溫暖空氣；四、呼吸道內(nèi)表面的纖毛和黏液起清潔空氣的作用。如果用口呼吸則會(huì)使口腔在溫暖濕潤(rùn)空氣時(shí)失去水分，會(huì)使喉嚨干燥同時(shí)會(huì)產(chǎn)生咳嗽，這是干燥的空氣損傷氣管的表現(xiàn)。因此，用鼻呼吸比用口呼吸好與嗅細(xì)胞感受氣味刺激無(wú)關(guān)，D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是小明在做“唾液淀粉酶的消化作用”實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)記錄，該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明酶的催化作用

試管

加入物質(zhì)

溫度

加入碘液

1

淀粉糊+唾液

37℃

不變藍(lán)

2

淀粉糊+唾液

0℃

變藍(lán)

A. 需要適宜的pH值

B. 需要適宜的溫度

C. 只對(duì)一種物質(zhì)起作用

D. 效率很高

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蛙的受精是在_____進(jìn)行的，發(fā)育方式是_____．青蛙的受精卵剛孵出來(lái)的幼體叫_____，用_____呼吸，與魚(yú)相似，通過(guò)_____的擺動(dòng)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，適于在水中游動(dòng)；成體用_____呼吸，兼用_____輔助呼吸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成（ ）

A. 骨、骨連結(jié)和肌肉B. 骨、骨連結(jié)、骨骼肌

C. 骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌D. 骨骼、骨連結(jié)、骨骼肌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人的生殖和發(fā)育的敘述，正確的是

A. 青春期生殖器官開(kāi)始形成

B. 成熟的胎兒和胎盤(pán)從母體的陰道產(chǎn)出

C. 精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵這就是懷孕

D. 嬰兒出生標(biāo)志著人體生長(zhǎng)發(fā)育的開(kāi)始

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列人類活動(dòng)不會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境的是（）

A. 退耕還林、還草、還湖B. 圍湖造田，開(kāi)墾草原，廣種糧食

C. 大量捕殺野生動(dòng)物D. 大量使用化肥農(nóng)藥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】判斷下列說(shuō)法是否正確

（1）合理密植可以提高植物光合作用的效率。（________）

（2）植物體內(nèi)的輸導(dǎo)組織貫穿植物體全身，從而完成物質(zhì)的運(yùn)輸。（__）

（3）“莊稼一枝花、全靠肥當(dāng)家”，肥料主要指的是有機(jī)物。（________）

（4）植物體通過(guò)根吸收的水分絕大部分用于光合作用。（___）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】揚(yáng)子鱷是我國(guó)特有的淡水鱷類，常被稱為“活化石”，是我國(guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。通過(guò)觀察，一些動(dòng)物學(xué)家認(rèn)為揚(yáng)子鱷與美國(guó)淡水密西西比鱷很相似。美國(guó)的動(dòng)物學(xué)家為了進(jìn)一步研究揚(yáng)子鱷與密西西比鱷的行為，特意將在密西西比河旁錄制的有幼鱷呼叫聲的錄音帶，拿到我國(guó)揚(yáng)子鱷飼養(yǎng)池邊播放，結(jié)果是池里的雌鱷聽(tīng)到幼鱷的呼叫聲后，有的抬起頭來(lái)，有的則朝有幼鱷呼叫聲的方向游動(dòng)。這一現(xiàn)象說(shuō)明了什么呢？_______

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體的結(jié)構(gòu)層次的表示方法，正確的是

A. 細(xì)胞→系統(tǒng)→人體B. 細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→人體

C. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體D. 細(xì)胞→組織→器官→人體

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同步練習(xí)冊(cè)答案