【題目】如圖是植物細胞示意圖,請據圖回答問題:
(1)圖中具有保護和支持細胞作用的結構是 . 水稻苗吸收含硅的無機鹽時能控制含硅的無機鹽進入細胞.
(2)西瓜甘甜可口是因為大量糖分貯存在[5]中.
(3)細胞中進行生命活動的場所是在[].有“遺傳信息庫”之稱的是[].
(4)如果是小麥根的細胞,則[3]應該是 , 而不可能是 .
【答案】
(1)細胞壁;細胞膜
(2)液泡
(3)6;4
(4)線粒體;葉綠體
【解析】解:(1)圖中具有保護和支持細胞作用的結構是1 細胞壁.水稻苗吸收含硅的無機鹽時能控制含硅的無機鹽進入細胞的結構是2細胞膜.(2)西瓜甘甜可口是因為大量糖分貯存在[5]液泡中.(3)細胞中進行生命活動的場所是在[6]細胞質.有“遺傳信息庫”之稱的是[4]細胞核.(4)如果是小麥根的細胞,根部的細胞免疫葉綠體,則[3]應該是線粒體,而不可能是葉綠體.
所以答案是:(1)細胞壁;細胞膜(2)液泡(3)6;4(4)線粒體;葉綠體
【考點精析】認真審題,首先需要了解植物細胞(植物細胞的基本結構:細胞壁;細胞膜;細胞質;細胞核;葉綠體;液泡).
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為一個池塘的生態(tài)系統(tǒng),請分析回答下列問題:
(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中,生產者是;在該生態(tài)系統(tǒng)中,沒有畫出的生物還有 , 它們在一個生態(tài)系統(tǒng)中也具有重要作用.
(2)生產者與消費者之間存在的關系,就形成食物鏈.在生態(tài)系統(tǒng)中,往往有許多條食物鏈,它們彼此交錯連接,形成了 .
(3)如向池塘中投放一些大黑魚(肉食性),則池塘中小魚的數量將會 , 寫出這條食物鏈 .
(4)一段時間后,該池塘中各種生物的數量又會處于狀態(tài),說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖1顯微鏡是生物實驗中的放大儀器,請回答以下為題:
(1)在視野中有污點影響觀察,李逵轉動[1] , 發(fā)現(xiàn)污點不動,說明污點有可能在[]或玻片標本上.
(2)李逵發(fā)現(xiàn)視野太亮刺眼,他可以使用[]和[]調節(jié)光線變弱.
(3)李逵發(fā)現(xiàn)將原來使用的5x目鏡和10x物鏡的顯微鏡,調整為16x目鏡后,原來的圖象變模糊了,此時他應該使用[].此時顯微鏡放大倍數是倍.看到的是視野乙圖.
(4)根據圖2甲圖,物像偏了,李逵應將玻片標本向移動,他發(fā)現(xiàn)顯微鏡放大倍數增加后視野中的細胞變大,數目 . (填“增加”或“減少”)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】馬鈴薯有很多不同的品種,按皮色分有紅皮和白皮品種,按塊莖的成熟期分有早熟和晚熟品種.按形狀分有圓形和橢圓形品種等,請根據材料回答問題:
(1)上述材料中描述了馬鈴薯的多種性狀,生物的性狀是由控制的.
(2)如圖是某農科所用經太空處理的黃崗馬鈴薯品種進行自花傳粉獲得紫肉馬鈴薯新品種的遺傳簡圖(黃肉對紫肉是一對相對性狀,顯性基因用A表示,隱性基因用a表示),根據結果分析是顯性性狀,子代紫肉馬鈴薯的基因組成是 .
(3)將紫肉馬鈴薯塊莖切成小塊種植,可以迅速擴大新品種的繁殖量和保持親本的優(yōu)良性狀,這種生殖方式屬于生殖(填“有性”或“無性”)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】假設小明手上此刻有200個細菌,細菌的繁殖速度按每30分繁殖一代計算,在沒有洗手的情況下,4小時后他的手上的細菌數目是( )
A.51200 B.1600 C.3200 D.25600
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】綠色開花植物繁殖后代必須經歷傳粉和受精兩個重要的生理過程,豌豆在完成傳粉和受精后,花的各部分結構發(fā)生了如下變化,請據圖分析判斷,以下說法錯誤的是( )
A.花中③指的是子房,由它發(fā)育成④豌豆豆莢
B.③里面有①胚珠,由它發(fā)育成②豌豆種子
C.圖中④的最外面一層叫做果皮,是由子房壁發(fā)育來
D.此豌豆的豆莢中有多個種子,說明雌蕊的胚珠里有多個卵細胞
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