工程師把潛水艇、飛機(jī)等設(shè)計呈流線型梭形，減小了運(yùn)動時水體或空氣的阻力．工程師是從哪類生物形體結(jié)構(gòu)中獲得的啟示？


  1. A.
    海豚、家鴿
  2. B.
    河蝦、蚱蟬
  3. C.
    蚯蚓、蚱蜢
  4. D.
    螞蟻、蜻蜓
A
分析：此題考查的是仿生的內(nèi)容，仿生是指科學(xué)家通過對生物的認(rèn)真觀察和研究，模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備．據(jù)此作答．
解答：隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，仿生技術(shù)的應(yīng)用日益廣泛，如模仿家鴿等鳥類的外形制造了飛機(jī)，模仿海豚的升降沉浮原理而制造了潛水艇等．
故選：A
點評：掌握常見的關(guān)于仿生技術(shù)應(yīng)用的例子，注意搜集相關(guān)的資料．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

工程師把潛水艇、飛機(jī)等設(shè)計呈流線型梭形，減小了運(yùn)動時水體或空氣的阻力．工程師是從哪類生物形體結(jié)構(gòu)中獲得的啟示？（　�。�

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科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年江蘇泰興市溪橋初中七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

工程師把潛水艇、飛機(jī)等設(shè)計呈流線型梭形，減小了運(yùn)動時水體或空氣的阻力。工程 
師是從哪類生物形體結(jié)構(gòu)中獲得的啟示？

A．海豚、家鴿B．河蝦、蚱蟬C．蚯蚓、蚱蜢D．螞蟻、蜻蜓

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科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年江蘇泰興市七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

工程師把潛水艇、飛機(jī)等設(shè)計呈流線型梭形，減小了運(yùn)動時水體或空氣的阻力。工程 

師是從哪類生物形體結(jié)構(gòu)中獲得的啟示？

A．海豚、家鴿       B．河蝦、蚱蟬        C．蚯蚓、蚱蜢        D．螞蟻、蜻蜓

 

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科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省泰州市泰溪橋中學(xué)七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

工程師把潛水艇、飛機(jī)等設(shè)計呈流線型梭形，減小了運(yùn)動時水體或空氣的阻力．工程師是從哪類生物形體結(jié)構(gòu)中獲得的啟示？（ ）
A．海豚、家鴿
B．河蝦、蚱蟬
C．蚯蚓、蚱蜢
D．螞蟻、蜻蜓

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科目：初中生物 來源： 題型：

工程師把潛水艇、飛機(jī)等設(shè)計呈流線型梭形，減小了運(yùn)動時水體或空氣的阻力。工程師是從哪類生物形體結(jié)構(gòu)中獲得的啟示(　　 )

A．海豚、家鴿　　 B．河蝦、蚱蟬　　 C．蚯蚓、蚱蜢　　 D．螞蟻、蜻蜓

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