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9.多種多樣的生物是大自然的寶貝財富,是生態(tài)系統(tǒng)的重要成員,認識并研究它們的形態(tài)結構和生理特性,對于人與自然和諧相處有著重要意義.
(1)扇貝、梭子蟹、黃魚是威海市民餐桌上常見的美味海鮮,某同學對這三種動物進行了如圖所示的分類,將動物分為類群①和類群②的依據(jù)是有無脊柱;類群③是軟體動物.
(2)珊瑚蟲分泌的石灰質物質堆積構成了珊瑚礁,為海底的魚類等海洋生物提供了重要的棲息場所和庇護地.珊瑚蟲的特征是身體呈輻射對稱;體表有刺細胞;有口無肛門.
(3)螞蟻是昆蟲,螞蟻體表的外骨骼除了有保護作用外,還有防止體內水分蒸發(fā)的作用,是對陸地生活的適應性特征;螞蟻的群體內部有負責生殖的蟻后和雄蟻,有負責覓食、筑巢、照料卵和幼蟲等工作的工蟻,還有專司保衛(wèi)的兵蟻,這體現(xiàn)了社會行為的哪方面特征?明確的分工.
(4)華枝睪吸蟲、蛔蟲等人體寄生蟲能危害人類的健康,它們雖屬不同類群,但都與寄生生活相適應,都具有生殖器官發(fā)達的特點,后者比前者高等表現(xiàn)在有口有肛門.

分析 (1)動物根據(jù)體內脊柱的有無可分為脊椎動物和無脊椎動物.體內有脊柱的動物叫做脊椎動物;體內沒有脊柱的動物叫做無脊椎動物.
(2)生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產者、消費者和分解者.生產者主要指綠色植物,消費者主要指各種動物,分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物.

解答 解:(1)根據(jù)體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類,脊椎動物的體內由脊椎骨構成的脊柱如哺乳動物、鳥類、爬行類、兩棲類、魚類,無脊椎動物的體內沒有脊柱如蚯蚓、昆蟲等.軟體動物的身體柔軟,身體外面包著外套膜,一般具有貝殼.常見的軟體動物有生活在淡水中的河蚌,生活在陸地環(huán)境中的蝸牛,生活在海洋環(huán)境中的烏賊、鮑魚、扇貝、牡蠣等.
(2)珊瑚蟲屬于腔腸動物,腔腸動物的主要特征是:生活在水中,身體呈輻射對稱,體壁由內胚層、外胚層和中膠層構成,體內有消化腔,有口無肛門.珊瑚蟲的特征是身體呈輻射對稱;體表有刺細胞;有口無肛門.
(3)螞蟻體表具有外骨骼,有保護和支持內部柔軟器官、防止體內水分蒸發(fā)的作用.螞蟻的群體內部有負責生殖的蟻后和雄蟻,有負責覓食、筑巢、照料卵和幼蟲等工作的工蟻,還有專司保衛(wèi)的兵蟻,這體現(xiàn)了各個成員之間有明確的分工的特征.
(4)與寄生生活相適應,華枝睪血蟲、蛔蟲、血吸蟲沒有專門的消化器官,運動器官和感覺器官也都退化,生殖器官特別發(fā)達;蛔蟲的生殖器官也非常發(fā)達,每條雌蟲每日排卵約24萬個;這些寄生蟲之所以具有如此發(fā)達的生殖器官,產下如此數(shù)量的受精卵,目的就是為了增加感染寄主的機會.
(6)分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境,促進了物質的循環(huán).
故答案為:(1)有無脊柱; 軟體動物;
(2)刺細胞; 有口無肛門;
(3)防止水分蒸發(fā); 有明確分工;
(4)生殖; 有口有肛門.

點評 明確生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng),是所有生物共同的家園,就能做出正確的解答.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖為某些微小生物的形態(tài)圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖片中 B的結構是由蛋白質外殼和內部遺傳物質組成.
(2)在釀酒、做面包和蒸饅頭時離不開[C]酵母菌.
(3)A與C相比,在細胞結構上的主要不同點是A的細胞內沒有成形細胞核.
(4)當字母A所指的生物細胞壁增厚時,能夠形成休眠體叫芽孢,以抵抗不良環(huán)境.
(5)在外界條件適宜的情況下,A、D兩種生物的繁殖方式分別是分裂生殖、孢子.

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20.生物與生物之間具有多種關系:
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②許多蜜蜂在蜂巢內釀蜜 屬于合作關系
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(3)六大營養(yǎng)物質中,不需要消化就能被吸收的物質有無機鹽,維生素,水
(4)消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成.

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A.支點、杠桿B.杠桿、動力C.動力、支點D.支點、動力

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14.對渦蟲的敘述錯誤的是( 。
A.三角形的前端有黑色的眼點B.身體呈兩側對稱
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1.下列動物的行為屬于學習行為的是(  )
A.狗吃食物分泌唾液B.鸚鵡會說“你好”、“再見”等
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18.如圖描述的是綠色植物-大豆的一生,據(jù)圖回答問題:

(1)從構成生物體結構層次分析,A、D、E都屬于器官.
(2)圖C的莖和葉是由圖A中的②(填序號)發(fā)育而成的.
(3)從圖A到圖B過程所需的營養(yǎng)物質是由④(填序號)提供.
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19.勤勞的蜜蜂是大家常見的昆蟲,李明同學在觀察了蜜蜂后做出了如下描述,其中錯誤的是( 。 
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