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2．動物不能自己制造有機物，它們直接或間接地以植物為食，因而叫做消費者．

分析 一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．

解答 解：動物不能自己制造有機物，它們直接或間接地以植物為食，因而叫做消費者．
故答案為：消費者

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的作用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機物的總量是：甲＜乙＜丙＜丁，假設這四種生物只構成一條食物鏈，則該食物鏈的表示正確的是（　�。�
A．甲→乙→丙→丁B．甲→丙→乙→丁C．丙→乙→丁→甲D．丁→丙→乙→甲

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

13．科學探究中，水、溫度、時間等都可以成為實驗變量．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列屬于軟體動物的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．調查小組將記錄到的生物進行分類，他們把花草、樹木歸為一類，把魚、水藻歸為一類，他們歸類的依據(jù)是（　　）
A．生物的形態(tài)結構B．生物的生活環(huán)境C．生物的用途D．其他方法

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖所示為人體組織形成過程，請分析回答問題：
（1）圖中①②③表示細胞分裂的過程，其結果是使細胞數(shù)目增多，細胞分裂時所需要的能量由細胞的線粒體（結構名稱）提供．該過程中，細胞核的染色體先經過復制，然后平均分配到兩個新細胞中，使新細胞內的該物質與新代細胞保持一致．
（2）④表示細胞分化的過程，該過程的結果形成了不同的組織．
（3）不同的組織有機的結合在一起，形成具有一定功能的結構，叫做器官．如腦、胃等．
（4）與人體的結構層次相比，水稻植株的結構層次中沒有系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．近年來，常有“亞洲鯉魚”在美國鬧“魚災”的消息：原本為清理池塘水藻從中國引進的，后來在洪水中逃散，逐漸繁衍成災．它們貪吃又能長，幾乎占領了美國中東部各大水系…最要命的是，美國人不愛吃它們！“亞洲鯉魚”是好幾種魚的統(tǒng)稱，并不都是我們中國人說的鯉魚．其中鬧得最厲害的兩種，美國人稱為“銀鯉魚”和“大頭鯉魚”，這兩個是中國著名的“四大家魚”的成員．我國四大家魚是指（　�。�
A．青魚、草魚、鯉魚、鳙魚B．鰱魚、草魚、鯉魚、鯽魚
C．青魚、草魚、鰱魚、鳙魚D．青魚、鰱魚、鯽魚、鳙魚

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．蝗蟲比較常見的昆蟲，是有名的農業(yè)害蟲．蝗蟲的呼吸是靠（　�。�
A．氣管B．肺C．體表D．頭部

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．閱讀下列材料，回答問題：
歐洲航海者的日記顯示，在15世紀以前，毛里求斯島上的渡渡鳥隨處可見．后來歐洲殖民者到達了毛里求斯島，他們瘋狂地獵捕肉味鮮美的渡渡鳥，加之殖民者帶來的豬、狗、鼠等動物的影響，渡渡鳥滅絕了．渡渡鳥滅絕之后，毛里求斯島上的卡爾瓦利亞樹也面臨滅絕的危險．這種樹的果實果皮堅厚，種子很難萌發(fā)．渡渡鳥最喜歡吃卡爾瓦利亞樹的果實，果實經過渡渡鳥的消化道后，果皮變薄了．果實中的種子才能正常萌發(fā)．
（1）渡渡鳥的滅絕是一種生物的消失，人類的活動破壞了生物種類的多樣性．
（2）渡渡鳥滅絕后，渡渡鳥個體所構成的基因庫也隨之消失，也破壞了基因的多樣性．渡渡鳥滅絕后，卡爾瓦利亞樹不能正常發(fā)芽，致使森林生態(tài)系統(tǒng)受到破壞，許多生物失去了棲息環(huán)境，導致了生物種類多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性的進一步喪失．
（3）從上述材料可以看出，人類的瘋狂捕殺（亂捕濫殺）是造成渡渡鳥滅絕的主要原因，渡渡鳥的滅絕又造成卡爾瓦利亞樹瀕危，因此保護生物的棲息環(huán)境和保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護生物多樣性的根本措施．

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