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動物一般能通過________、________和________三種方式傳遞信息．

動作    聲音    氣味
分析：此題考查的知識點是動物的通訊．解答時可以從動物通訊的方式方面來切入．
解答：動物通訊是動物間的信息交流，常表現為一個動物借助自身行為或身體標志作用于其他動物的感覺器官從而改變后者的行為．同種動物之間通過動作、聲音、氣味等進行信息交流．如：烏鴉受到驚嚇時飛起來“哇哇”亂叫，是為了告訴同伴引起注意，有利于保護群體的安全，屬于用聲音交流信息；螞蟻通過氣味進行交流；蜜蜂通過舞蹈等動作來進行交流．
故答案為：動作；聲音；氣味
點評：關鍵點：動物群體之間信息交流的方式是動作、聲音、氣味等．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

南北長約2.5公里，東西最寬處約800米，總面積為141.62公頃的深圳“綠肺”--中心公園，是深圳靚麗的風景．這里樹木蔥郁，綠草如茵，植被（綠量）豐富，福田河從中穿流而過，還棲息著不少浮游動物、魚類，偶爾還可以見到蛇和老鼠等．
（1）在中心公園這個城市生態(tài)系統(tǒng)中，綠量中的“綠”是生態(tài)系統(tǒng)成分中的
生產者
生產者
．
（2）根據材料中提供的生物，按照食物關系，請寫出其中的一條食物鏈
綠草→老鼠→蛇
綠草→老鼠→蛇
．
（3）小明有一天去中心公園玩的時候發(fā)現福田河中有一條死去的小魚，這條死魚將會被    生態(tài)系統(tǒng)中的分解者--腐生細菌分解，這種細菌不同于真菌的是
C
C
．
A  原核生物，有成形的細胞核    B  真核生物，無成形的細胞核
C  原核生物，無成形的細胞核    D  真核生物，有成形的細胞核
（4）圖為綠色植物細胞模式圖，跟動物細胞相比，植物細胞一般都能保持一定形狀，是因為有
①細胞壁
①細胞壁
 （填字母及名稱）．
（5）如果被細菌感染而發(fā)炎，在顯微鏡下觀察此人的血涂片時，則
白細胞
白細胞
的數量會增多．
（6）觀察小魚尾鰭時發(fā)現紅細胞單行通過某血管，則該血管是
C
C

A 動脈    B 靜脈    C 毛細血管．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

閱讀短文，回答下列問題．
20世紀50年代在婆羅洲的許多雅克人身患瘧疾，世界衛(wèi)生組織采取了一種簡單的，也是直截了當的解決方法：噴射DDT．蚊子死了，瘧疾也得到了控制．可是沒多久，大范圍的后遺癥出現了．由于DDT同時還殺死了吃屋頂茅草的毛蟲的天敵--小黃蜂，導致人們的房屋紛紛倒塌．與此同時DDT毒死的蟲子后來成為壁虎的糧食，壁虎又被貓吃掉，DDT無形中建立了一種食物鏈，對貓造成殺傷力，貓數量的減少又導致了老鼠大量繁殖起來．在其一手造成的有大規(guī)模爆發(fā)斑疹傷寒和森林鼠疫的危險面前，世界衛(wèi)生組織只得被迫向婆羅洲空降14000只活貓，英國皇家空軍執(zhí)行了一次奇特的任務--“降貓行動”．
（1）蚊子屬于昆蟲，昆蟲的基本特征包括：有
一
一
對觸角、
二
二
對足，一般有
兩
兩
對翅，等等．
（2）老鼠
屬于
屬于
（選填“屬于”或“不屬于”）恒溫動物．
（3）通過對以上資料的分析，你認為人類
不能
不能
（選填“能”或“不能”）隨意滅殺某種動物．
（4）貓屬于
哺乳
哺乳
（選填“爬行”或“哺乳”）動物，其牙齒有
門齒
門齒
、
臼齒
臼齒
、和
犬齒
犬齒
的分化．

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科目：初中生物 來源： 題型：

動物一般能通過
動作
動作
、
聲音
聲音
和
氣味
氣味
三種方式傳遞信息．

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科目：初中生物 來源：2010-2011學年福建省三明市永安十一中八年級（上）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

動物一般能通過    、    和    三種方式傳遞信息．

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