【題目】小明放學(xué)回家,路過(guò)某居民小院時(shí)不慎被一只突然竄出的貓抓傷了手。請(qǐng)結(jié)合下列圖示及所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:
(1)圖中①是_______,它能接受刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);圖中⑦是__________,它接受到神經(jīng)沖動(dòng)后,作出反應(yīng);圖中⑤是_______,它能接受傳入的神經(jīng)沖動(dòng),并將神經(jīng)沖動(dòng)傳遞給傳出神經(jīng)。
(2)小明被貓抓時(shí),手立即縮回,此反射活動(dòng)完成的途徑是__________________(用圖中的序號(hào)和箭頭表示)
(3)小明在完成縮手反射的同時(shí),神經(jīng)沖動(dòng)還沿著圖中_______(填序號(hào))傳達(dá)到________產(chǎn)生痛覺(jué)。
(4)在以后的幾天里,每當(dāng)經(jīng)過(guò)這家小院,小明的心跳和呼吸都會(huì)不由自主的加快,這屬于___________反射;聽(tīng)到有人說(shuō)到“貓”也會(huì)緊張,這是由于人類(lèi)特有的_________中樞參與的結(jié)果。
【答案】 感受器 效應(yīng)器 神經(jīng)中樞 1→2→5→6→7 3 大腦皮質(zhì)(的感覺(jué)中樞) 條件(復(fù)雜) 語(yǔ)言(中樞)
【解析】(1)圖中①是感受器,它能接受刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);圖中⑦是效應(yīng)器,它接受到神經(jīng)沖動(dòng)后,作出反應(yīng);圖中⑤是神經(jīng)中樞,它能接受傳入的神經(jīng)沖動(dòng),并將神經(jīng)沖動(dòng)傳遞給傳出神經(jīng)。
(2)反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成:感受器接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)沿著傳入神經(jīng)傳導(dǎo)神經(jīng)中樞,神經(jīng)中樞的神經(jīng)元接受沖動(dòng)信號(hào),并將沖動(dòng)傳到傳出神經(jīng),神經(jīng)沖動(dòng)沿著傳出神經(jīng)傳到效應(yīng)器,效應(yīng)器接收到指令做出反應(yīng)。小明被貓抓時(shí),手立即縮回,此反射活動(dòng)完成的途徑是①→②→⑤→⑥→⑦。
(3)大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞;比較重要的中樞有:軀體運(yùn)動(dòng)中樞、軀體感覺(jué)中樞、語(yǔ)言中樞、視覺(jué)中樞、聽(tīng)覺(jué)中樞等。小明在完成縮手反射的同時(shí),神經(jīng)沖動(dòng)還沿著圖中③上行傳導(dǎo)束傳達(dá)到大腦皮層的感覺(jué)中樞產(chǎn)生痛覺(jué)。
(4)條件反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式。小明曾經(jīng)被貓抓傷了手,所以每當(dāng)經(jīng)過(guò)這家小院,小明的心跳和呼吸都會(huì)不由自主的加快,這屬于條件反射。聽(tīng)到有人說(shuō)到“貓”也會(huì)緊張,是通過(guò)語(yǔ)言中樞參與的,在知道貓很厲害的基礎(chǔ)上形成的人類(lèi)特有的條件反射。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面可以成為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是
A.一片森林中所有的樹(shù) B.一個(gè)池塘中所有的生物
C.一片水稻地 D.一片草地上的陽(yáng)光、土壤和空氣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體血液循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)流經(jīng)A→ I →B的血液循環(huán)途徑為 循環(huán);流經(jīng)C→II →D的血液循環(huán)途徑為 循環(huán)。
(2)當(dāng)血液由A流經(jīng) I 到B時(shí),顏色由 變?yōu)?/span> ,由C流經(jīng)II到D時(shí),血液由 血變?yōu)?/span> 血。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為植物的幾種主要組織,請(qǐng)分析回答問(wèn)題。
(1)根尖的細(xì)胞終生保持分裂能力,這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織,叫做[ ]_______。
(2)我們吃橘子時(shí),剖開(kāi)橘皮時(shí)看見(jiàn)的筋絡(luò),能夠輸導(dǎo)_____和____,屬于[___]
(3)葉肉的細(xì)胞壁薄,液泡較大,能儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),屬于[ ]______。
(4)[ ]______具有保護(hù)柔嫩部分的功能,所以一般都分布在植物體的______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我們用光學(xué)顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞時(shí),不易看到的結(jié)構(gòu)是( )
A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞核 D. 液泡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體心臟及所連血管的解剖圖。據(jù)圖回答:
(1)心臟壁最厚的腔是_______,與它相連的血管是_________。(填標(biāo)號(hào)或結(jié)構(gòu)名稱(chēng)都可)
(2)[3]是_____,管內(nèi)流動(dòng)的是_______血。
(3)肺循環(huán)的起點(diǎn)是________;終點(diǎn)是________(填標(biāo)號(hào)或結(jié)構(gòu)名稱(chēng)都可)
(4)有一類(lèi)特殊的蛋白質(zhì)致使⑤中液體呈紅色。為了預(yù)防體內(nèi)缺乏該種蛋白質(zhì),在設(shè)計(jì)菜譜時(shí)要搭配一定量的含蛋白質(zhì)和________的食物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn),要判斷污點(diǎn)的來(lái)源,下列操作無(wú)效的是
A.轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡 B.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,換一個(gè)物鏡
C.移動(dòng)載玻片 D.換一個(gè)目鏡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】冬春季節(jié),農(nóng)民利用日光塑料大棚種植瓜果或蔬菜,既能增加產(chǎn)量,又可獲得反季節(jié)果蔬,這是農(nóng)民快速致富的有效途徑.植物進(jìn)行光合作用所需的原料是 , 為了增產(chǎn),農(nóng)民常向大棚內(nèi)施放“氣肥”,氣肥主要通過(guò)進(jìn)入植物體內(nèi)的.
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