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5.冬攜雪花已漸行漸遠,春風又吹綠了松花江畔,夏姑娘盈盈地笑著來了,大地柳綠花紅,草長鶯飛,一片生機盎然.在感受大自然美好的同時,也一定會有一些社會現象引起了你們的關注.請同學們用生物學知識分析并回答:
材料一:自去年5月以來,寨卡疫情在拉丁美洲和加勒比海國家大肆流行,已有18個國家報告了感染病例.疫情最嚴重的巴西,感染者多達150萬人,目前,寨卡疫情已遍及美洲多個國家,專家認為寨卡病毒與數千例新生兒小頭癥有關聯.世界衛(wèi)生組織已于今年2月宣布寨卡病毒為全球緊急公共衛(wèi)生事件.
(1)結合材料一分析:人類很多疾病是由病毒引起的,病毒的特點是A
A.無細胞結構    B.有成形的細胞核     C.分裂生殖
材料二:2016年3月11日,山東省濟南市公安局查獲了一起毒疫苗案件,在社會上引起悍然大波.2010年以來,龐某衛(wèi)與其醫(yī)科學校畢業(yè)的女兒孫某,從上線疫苗批發(fā)企業(yè)人員及其他非法經營者處非法購進25種兒童、成人用二類疫苗,未經嚴格冷鏈存儲運輸銷往全國18個省市,涉案金額達5.7億元.輿情發(fā)酵速度極快,在曝光當日就被新華網、中央電視臺、人民網等重要新聞媒體報道,多家地方媒體發(fā)布評論文章.“問題疫苗”事件在輿論場中引發(fā)較大的恐慌情緒.
(2)結合材料二分析:下列有關注射疫苗的說法正確的是A
①疫苗屬于抗體          ②疫苗屬于抗原
③從傳染病防治措施看注射疫苗屬于控制傳染源
④從傳染病防治措施看注射疫苗屬于保護易感人群
A.②④B.①③C.①④
材料三:瑞典斯德哥爾摩當地時間2015年10月5日中午11時30分,2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎在當地的卡羅琳斯卡醫(yī)學院揭曉,愛爾蘭醫(yī)學研究者威廉•坎貝爾、日本科學家聰大村以及中國藥學家屠呦呦榮獲了該獎項.據悉,屠呦呦是中國著名藥學家,中國中醫(yī)研究院終身研究員兼首席研究員,青蒿素研究開發(fā)中心主任.她多年從事中藥和中西藥結合研究,突出貢獻是創(chuàng)制新型抗瘧藥---青蒿素和雙氫青蒿素,該研究挽救了全球特別是發(fā)展中國家的數百萬人的生命.
(3)結合材料三分析:瘧疾是由一種叫作瘧原蟲的寄生蟲引起的傳染性疾病.它通過受感染的蚊子叮咬進行傳播.蚊子的發(fā)育為完全變態(tài),此過程經歷了卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期.
材料四:據報道:全國各地頻現“血荒”.我國《獻血法》中規(guī)定:為保障公民臨床急救用血的需要,國家提倡并指導擇期手術的患者自身儲血,動員家庭、親友、所在單位以及社會互助獻血
(4)結合材料四分析:在不影響健康的情況下,每人每次獻血200-300毫升;一位患者血型為A型,現急需大量輸血,最好輸A型血.
材料五:健康問題,人人關心.健康關系到個人的發(fā)展,家庭的幸福,而了解一些用藥常識,理解生活方式對健康的影響,不僅有利于自身的衛(wèi)生保健,也可以更加有效地關心和幫助他人,同時將生物學知識和一份愛心傳播開來.
(5)結合材料五分析:你知道“是藥三分毒”這句話的含義嗎?關于安全用藥,請你試著從了解藥物的主要成分、適應癥、用法與用量、注意事項、生產日期及有效期等方面,任選一點談一談你的認識過量服用,會危害人體健康,用藥劑量要適當.

分析 (1)病毒沒有細胞結構,僅由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成,不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動.
(2)疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品.接種疫苗能產生免疫力,有效的預防某種傳染。
(3)預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群以及清除病原體.
(4)完全變態(tài)發(fā)育經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期;不完全變態(tài)發(fā)育經過卵、若蟲、成蟲三個時期.
(5)安全用藥是指根據病情需要,正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等,以充分發(fā)揮最佳效果,盡量避免藥物對人體產生的不良作用或危害.
(6)輸血以輸同型血為原則.但在緊急情況下,AB血型的人可以接受任何血型,O型血可以輸給任何血型的人. 如果異血型者之間輸血輸得太快太多,輸進來的凝集素來不及稀釋,也可能引起凝集反應.

解答 解:(1)病毒無細胞結構,只是由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成,以自我復制的方式繁殖,因此病毒的特點是無細胞結構,故選A.
(2)接種的疫苗是由病原體制成的,只不過經過處理之后,其毒性減少或失去了活性,但依然是病原體,進入人體后能刺激淋巴細胞產生相應的抗體,因此“注射的疫苗”屬于抗原,而不是抗體;注射疫苗后,體內會產生相應的抗體,增強抵抗力,從而避免傳染病的感染,所以從預防措施上看屬于保護易感人群,因此有關注射疫苗的說法正確的是②疫苗屬于抗原、④從傳染病防治措施看注射疫苗屬于保護易感人群,故選A.
(3)蚊子的發(fā)育為完全變態(tài),此過程經歷了卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期.
(4)輸血應以輸同型血為原則.異型輸血只有在緊急情況下才進行,因此“一位患者血型為A型,現急需大量輸血”,最好輸A型血.
(5)藥物一般都有一定的毒副作用,過量服用,會危害人體健康,用藥劑量要適當.
故答案為:(1)A;
(2)A;
(3)蛹;
(4)A;
(5)過量服用,會危害人體健康,用藥劑量要適當.

點評 解答此類題目的關鍵是牢固掌握基礎知識并能靈活運用所學知識解釋實際問題.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是某家族的遺傳病圖譜,其中只有第二代4號個體患有該遺傳病,其他個體都正常,請分析回答問題.

(1)控制該遺傳病的基因在親子代間傳遞的“橋梁”是生殖細胞.該遺傳病是由隱性基因a控制的一種遺傳病,癥狀表現為人體某功能的缺陷,這說明基因與性狀之間的關系是基因控制生物性狀,第二代4號個體和第一代1、2號個體間的差異稱為變異.
(2)據圖可知,1號和2號個體的基因組成分別為Aa、Aa.
(3)據圖可知5號個體的基因組成為AA或Aa.
(4)生活中一些左撇子常能通過練習改變自己的用手習慣,這種改變后的性狀不能(填“能”或“不能”)遺傳給后代.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列屬于特異性免疫的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關于脊椎動物類群的敘述,正確的是( 。
A.鳥類體表被毛,前肢變成翼,有喙無齒,體溫恒定
B.兩棲類的成體都生活在陸地上,用肺呼吸,皮膚可輔助呼吸
C.爬行類體表覆蓋著角質鱗片或甲,用肺呼吸,在陸地上產卵
D.魚類生活在水中,體表都覆蓋著鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.永嘉白枇杷清甜可口,滋陰潤肺,是食療佳品.下列有關枇杷的敘述正確的是( 。
A.枇杷種子由胚發(fā)育而來B.枇杷果是生殖器官
C.枇杷汁來自細胞膜D.枇杷樹是裸子植物

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖是氣體交換與血液循環(huán)的關系示意圖(圖中[7]表示肺泡,[8]表示組織細胞),請據圖分析回答下列問題:
(1)右心房和主動脈分別是[A][3](填數字或字母)
(2)在心臟的A與C之間、B與D之間有防止血液倒流的房室瓣.
(3)圖中[8]內的氣體同[5]內血液的氣體交換結果是使血液由動脈 血變成了靜脈 血.
(4)在血管1、2、3、4中,流靜脈血的血管有1和2(填數字).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請據圖回答:
(1)圖中的G所指的是肺動脈,內流靜脈血.
(2)血液由D射出,流經G、H到A的循環(huán)途經叫肺循環(huán);
(3)由E到F處,血液成分發(fā)生的變化是由動脈血變成靜脈血.
(4)心臟結構中心壁最厚的是體循環(huán)的起點.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

14.表為“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”的幾組實驗記錄.
試管加入物質(各2毫升)水溫時間試劑加碘后的現象
淀粉+唾液0℃10分鐘碘液
淀粉+唾液80℃10分鐘碘液
淀粉+唾液37℃10分鐘碘液
淀粉+清水37℃10分鐘碘液
(1)在表格內填寫實驗現象(選填“變藍”或“不變藍”)
(2)3號試管的實驗現象,是因為唾液中含有唾液淀粉酶將淀粉分解成了麥芽糖.
(3)4號試管是③號試管的對照實驗.
(4)從1號、2號、3號試管的實驗,可以得知溫度能影響唾液淀粉酶的活性.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.一般認為,人類在地球上出現的標志是(  )
A.直立行走B.手足分工C.會使用天然工具D.會制造工具

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