A. | 蛇和鷹之間只構成捕食關系 | |
B. | 該食物網(wǎng)中有5條食物鏈 | |
C. | 增加分解者即可以構成完整的生態(tài)系統(tǒng) | |
D. | 若有毒素流入該生態(tài)系統(tǒng),積累毒素最少的是鷹 |
分析 (1)生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌).
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關系的,所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.
(3)有毒物質在生物體內不易分解和排出,隨著食物鏈和食物網(wǎng)逐級積累.
解答 解:A、鷹和蛇都是生態(tài)系統(tǒng)中的高級消費者,處在不同營養(yǎng)級;鷹以蛇為食,為捕食關系;同時又處于同一營養(yǎng)級,都以鼠為食物,故又為競爭關系,A錯誤;
B、在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構叫做食物鏈.每一條食物鏈都應從生產(chǎn)者開始,只到?jīng)]有其他消費者吃他為止.按一定懂得順序數(shù)不容易出錯.從左到右有:草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹,共有5條.食物鏈相互關聯(lián),就形成了食物網(wǎng).B正確;
C、一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括非生物部分和生物部分.生物部分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者.圖中的草屬于生產(chǎn)者;兔、鼠、狐、蛇、鷹等動物都屬于消費者.因此圖中所有生物若要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還缺少非生物部分和分解者.C錯誤;
D、有毒物質沿著食物鏈流動并逐級積累,營養(yǎng)級別越高,有毒物質含量越高.鷹在食物鏈的末端營養(yǎng)級別最高,則體內的有毒物質的含量最高,D錯誤.
故選:B
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和組成生態(tài)系統(tǒng)各部分的功能以及食物鏈的組成.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使樹形美觀,進而美化環(huán)境 | B. | 降低蒸騰作用 | ||
C. | 方便樹苗運輸 | D. | 減少養(yǎng)分消耗 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 衣藻 | B. | 石莼 | C. | 褐藻 | D. | 紅藻 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 昆蟲 | B. | 軟體動物 | C. | 環(huán)節(jié)動物 | D. | 甲殼動物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 到了秋天,樹木紛紛落葉 | B. | 在沙地上栽種植物,能防風固沙 | ||
C. | 大樹底下好涼爽 | D. | 枯葉蝶的外形像枯時 |
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