2．下列各項中，不屬于人體器官的是（　�。�
A．心臟B．腦C．血液D．肝臟

分析 器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的．

解答 解：心臟、腦、肝臟都是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的器官，而血液屬于結(jié)締組織．
故選：C

點評 細胞、組織、器官、系統(tǒng)的概念要理解，不要死記硬背．理解了才會應用．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．連一連：將動物名稱與其所屬類群用線連接起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．2013年6月11日“神舟十號”搭載3位航天員飛向太空，并與在軌運行的天宮一號目標飛行器進行載人交會對接，你認為在太空中生活工作，下列哪項不是航天員必須攜帶的？（　�。�
A．水B．食物C．氧氣D．照明燈

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．人體細胞的各項生理活動都離不開能量，能量的獲得與人體的消化和呼吸燈生理活動息息相關(guān)，分析圖示回答問題（圖中的A、B、C、D代表相關(guān)物質(zhì)）：

（1）①是指氣體進出肺的通道，叫做呼吸道．吃進的食物和吸入的空氣都要經(jīng)過一個共同的器官，該器官是咽．
（2）圖中的物質(zhì)A是營養(yǎng)物質(zhì)，物質(zhì)B是氧氣．它們進入組織細胞后，在細胞的線粒體（填結(jié)構(gòu)）進行呼吸作用，釋放能量，供生命活動所利用．
（3）如圖表示肺泡及外面纏繞的毛細血管，請?zhí)钌霞^、氧氣、二氧化碳，準確表示肺泡與血液之間的氣體交換情況．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是關(guān)節(jié)的模式圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）能夠使關(guān)節(jié)牢固的是（序號）2，它是由結(jié)締組織構(gòu)成的，其內(nèi)外有很多的韌帶，增強了關(guān)節(jié)的牢固性．
（2）關(guān)節(jié)中，可以減少骨與骨之間的摩擦，緩沖震動的是C
A.1和4    B.3    C.5    D.2和3
（3）脫臼是許多人都曾有過的經(jīng)歷，脫臼是指1關(guān)節(jié)頭從4關(guān)節(jié)窩中脫落出來的現(xiàn)象．在體育課進行劇烈活動時，我們應先認真活動一下關(guān)節(jié)，以減少這種現(xiàn)象的發(fā)生．

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7．某同學在嘗試“用鮮奶制作酸奶”和“用葡萄制作葡萄酒”的過程中遇到了一系列問題，其中分析正確的是（　　）
A．制作酸奶需要密封而制作葡萄酒不需要密封
B．制作酸奶和葡萄酒的發(fā)酵過程都需要在無氧的條件下進行
C．制作酸奶和葡萄酒用到的“菌”營養(yǎng)方式分別是自養(yǎng)型和異養(yǎng)型
D．制作酸奶和葡萄酒用到的“菌”都能進行孢子生殖

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14．下列哪種現(xiàn)象不是生物對環(huán)境的適應（　�。�
A．仙人掌的刺狀葉B．旗形樹C．種子休眠D．蚯蚓疏松土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是某一植物葉片結(jié)構(gòu)示意圖，請分析回答下列問題．
（1）不同植物的葉片內(nèi)部結(jié)構(gòu)基本相似，都是由[①④]表皮、[③]葉肉和[⑧]葉脈．
（2）圖中的[②]含葉綠體比較多，細胞排列比較緊密和整齊，它叫柵欄組織，圖中[⑤]含葉綠體比較少，細胞排列比較疏松，它叫海綿組織．
（3）⑧中具有導管和篩管，導管的作用是運輸水和無機鹽，篩管的作用是運輸有機物．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)，湖泊中的劍水蚤以藻類植物為食，小蝦以劍水蚤為食，小魚能吃小蝦．請分析回答下列問題：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中能制造有機物的是藻類植物，屬于生產(chǎn)者．劍水蚤、小魚則屬于消費者．
（2）在湖泊中還存在著許多腐生細菌和真菌，屬于分解者．它們能將動物糞便、動植物殘體中的有機物分解，對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起著不可替代的作用．
（3）一個生態(tài)系統(tǒng)中必不可少的生物成分是生產(chǎn)者 和分解者．

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