下面圖A為雞卵結(jié)構(gòu)示意圖,圖B為雞胚胎發(fā)育示意圖.請據(jù)圖回答([ ]內(nèi)填序號,橫線上填名稱):
(1)圖A中3和圖B中7的結(jié)構(gòu)名稱是 ,它的主要作用是 。
(2)圖B中6是胚胎,它由圖A中[ ] 發(fā)育而來的,該結(jié)構(gòu)與[ ] 和能供給胚胎發(fā)育所需養(yǎng)料的[ ] 共同構(gòu)成完整的卵細(xì)胞。
(3)既對卵細(xì)胞起保護(hù)作用,還能為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料和水分的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(4)兩圖中2的作用是 。
(5)與兩棲動物的卵比較,鳥卵更適應(yīng)陸地上的發(fā)育,是因為鳥卵具有[ ]________。
(6)下列四種動物,與雞的生殖方式最相近的是( )
A.蝗蟲 B.青蛙 C.龜 D.中華鱘
(7)假如你是一名養(yǎng)雞場的技術(shù)人員,在人工孵化小雞時,為保證能孵化出體格健壯的雛雞,你必須注意的問題有:①所選用的卵應(yīng)該是__________________;②所提供的外界條件應(yīng)該是_________.
(8)雞卵中真正有生命的結(jié)構(gòu)是______。
(9)雞卵胚胎發(fā)育所需的物質(zhì)和能量主要來自______,同時卵白也提供營養(yǎng)物質(zhì)和水分.
(10)雞卵產(chǎn)出后,胚胎發(fā)育停止,后經(jīng)雌雞孵化,胚胎才能繼續(xù)發(fā)育,最終發(fā)育成雛雞.這種現(xiàn)象說明,卵生動物的受精卵主要在母體外發(fā)育,受外界_____的影響比較大.
(11)請你設(shè)計合理的實驗,證明卵殼上有氣孔: 。
(12)與其它動物的卵相比,鳥卵的結(jié)構(gòu)更加復(fù)雜,更適應(yīng)陸生環(huán)境。試舉例說明其與陸生環(huán)境相適應(yīng)的特點:_______________________________________________________。
科目:初中生物 來源:河北少兒版七年級上冊:第一單元3.1在實驗室里觀察植物 同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題
小麥和大豆的根分別為( )
A.直根系、須根系 B.須根系、直根系
C.須根系、須根系 D.直根系 直根系
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科目:初中生物 來源:河北少兒版七年級上冊:第一單元2.3多細(xì)胞生物體 同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題
我們常吃的蘋果屬于( )
A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源:2016中考生物專題訓(xùn)練:第六單元 生物的多樣性及其保護(hù)(解析版) 題型:選擇題
被譽(yù)為“城市之腎”的東阿洛神湖濕地公園,是聊城市唯一的一個國家級濕地公園.其內(nèi)生態(tài)環(huán)境獨特、魚鳥眾多、植被豐富,擁有微管植物6239種,各種脊椎動物252種.這體現(xiàn)了( )
A.生物種類的多樣性 B.基因的多樣性
C.生態(tài)環(huán)境的多樣性 D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
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科目:初中生物 來源:2016中考生物專題訓(xùn)練:第六單元 生物的多樣性及其保護(hù)(解析版) 題型:選擇題
花、果實和種子常作為綠色開花植物分類的重要依據(jù),主要原因是( )
A.形態(tài)較小,利于解剖、觀察
B.與繁殖后代有重要關(guān)系
C.形態(tài)和結(jié)構(gòu)相對固定
D.容易被采集,便于比較
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科目:初中生物 來源:2016中考生物專題訓(xùn)練:八年級生物(上、下冊)綜合訓(xùn)練卷(解析版) 題型:選擇題
美國學(xué)者米勒模擬原始地球條件和大氣成分的實驗,得出的結(jié)論是( )
A.原始生命誕生于原始海洋 B.原始地球能形成構(gòu)成生物體的有機(jī)物
C.原始生命起源于原始大氣 D.原始大氣中沒有氧氣
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科目:初中生物 來源:2016中考生物專題訓(xùn)練:八年級生物(上、下冊)綜合訓(xùn)練卷(解析版) 題型:選擇題
生物多樣性是人類生存和發(fā)展的基本條件之一, 如果沒有生物多樣性,人類難以感受到樹林的綠意,還可能失去氧氣、食物和水。保護(hù)生物多樣性的根本目的是為了保護(hù)( )
A.基因的多樣性 B.生活方式的多樣性
C.生物種類的多樣性 D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
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科目:初中生物 來源:河北少兒版七年級上冊:第一單元3.7我國的珍稀動物 同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題
紅豆衫是我國特有樹種,被列為國家一級保護(hù)植物,下列敘述正確的是( )
A.因其果實瑩紅似火,形狀如豆而得名
B.具有根莖葉的分化,體內(nèi)無輸導(dǎo)組織
C.屬于裸子植物,用種子繁殖后代
D.屬于孢子植物,用孢子繁殖后代
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科目:初中生物 來源:河北少兒版七年級上冊:第一單元3.3藻類植物 同步練習(xí)(解析版) 題型:探究題
某學(xué)習(xí)小組探究氮、磷元素對藻類植物的影響,實驗步驟如下:
①從泛著綠色的池塘取水。靜置4小時,倒去上清液,留下藻類。再加清水,靜置4小時,再倒去上清液,留下藻類,重復(fù)3次。最后加水至900毫升。②將900毫升藻液攪拌均勻,分別倒如3只300毫升燒杯中繼續(xù)培養(yǎng)。A燒杯中加入0.3克(含氮)尿素和0.3克洗衣粉(含磷);B燒杯中加入0.3克尿素;C燒杯中不加其他物質(zhì)③在向陽的窗臺上培養(yǎng)5天,得到水樣A.B.C
(1)①處理的目的是________________________________
(2)已知A燒杯中藻類大量繁殖,B燒杯中藻類數(shù)量較少,A與B比較說明 _______________________________________________。
(3)若任以A燒杯中藻類大量繁殖,B燒杯中藻類繁殖的重要元素,則應(yīng)增設(shè)一個實驗,這個實驗應(yīng)當(dāng)是____________________________________________。
(4)你預(yù)測藻類數(shù)量最少的燒杯應(yīng)當(dāng)是_____________________________.
(5)實驗前,你最好能作一個假設(shè),你的假設(shè)應(yīng)當(dāng)是____________________。
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