【題目】閱讀資料,回答問題。

資料1 春夏之交是流感的高發(fā)期,流感主要通過打噴嚏、咳嗽等飛沫傳播,也可經(jīng)口腔、鼻腔等黏膜直接或間接接觸傳播。

資料2 圖表示人體對注射流感疫苗的反應,以及隨后受到流感病毒攻擊時所發(fā)生的免疫狀況。在流感高發(fā)期來臨之前接種流感疫苗,可以預防流感或減輕流感癥狀。

(1)流感的主要傳播途徑是_______________;從切斷傳播途徑的角度,提一條預防流感的建議_______________________。

(2)流感疫苗能刺激人體產(chǎn)生抵抗_______的抗體,這種免疫方式屬于_______________。觀察曲線,注射流感疫苗后,當流感病毒攻擊人體時,人體的反應是_____________。

【答案】 飛沫傳播 勤洗手,戴口罩 流感病毒 特異性免疫 快速產(chǎn)生大量抗體

【解析】(1)流感病毒主要寄生在患者的呼吸道黏膜上,主要通過空氣、飛沫進行傳播。因此流感的主要傳播途徑是空氣、飛沫傳播。切斷傳播途徑的目的是使病原體喪失感染健康人的機會,講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生、消滅傳播疾病的媒介生物、對一定場所進行消毒等都屬于切斷傳播途徑的具體措施。因此,勤洗手,戴口罩、經(jīng)常打掃教室衛(wèi)生和開窗通風屬于切斷傳播途徑。
(2)注射流感疫苗使人體產(chǎn)生抵抗該流感病毒的抗體,該抗體只對流感病毒有效,對其它病毒無效。因此這種免疫方式屬于特異性免疫。觀察曲線,注射流感疫苗后,當流感病毒攻擊人體時,人體的反應是快速產(chǎn)生大量抗體。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國提出“綠水青山就是金山銀山”,強調(diào)了保護生態(tài)環(huán)境、保護生物圈,實現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展在經(jīng)濟建設中的重要性.這是因為生物圈( 。

A. 是指地球上所有的植物 B. 只包括巖石圈和水圈

C. 各種資源都用之不盡 D. 是地球上生物的共同家園

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】選擇生長良好枝條,置于如圖所示裝置中。在陽光下照射一段時間后,出現(xiàn)液面下降、葉脈變紅、透明塑料袋布滿細水滴的現(xiàn)象。下列對此現(xiàn)象的解釋,正確的是( )

A. 液面下降是由于玻璃瓶中水分蒸發(fā)

B. 呼吸作用導致塑料袋布滿細小水滴

C. 葉脈會變紅與導管的輸導作用有關(guān)

D. 液面下降的快慢與葉片的多少無關(guān)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類中非禿頂和禿頂會受到常染色體上的一對基因(B、b)控制,其中男性只有基因型為BB時才表現(xiàn)為非禿頂,而女性只有基因型為bb時才表現(xiàn)為禿頂。請分析回答下列問題:

1)某非禿頂女性的基因型為_____,該女性與非禿頂男性結(jié)婚,子代中的女孩可能的表現(xiàn)型為_____

2)研究發(fā)現(xiàn),有些男性脫發(fā)的主要原因是由于睪丸分泌的_____過多造成的,成年后該激素的分泌量會隨著年齡的增加而減少?蒲腥藛T就兩種治療脫發(fā)的藥物(非那雄胺、米諾地爾)單獨和聯(lián)合使用的療效進行了相關(guān)研究,數(shù)據(jù)如下:

根據(jù)表中數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)這兩種治療脫發(fā)的藥物聯(lián)合使用的效果_____單獨使用。對于不同年齡的患者,藥物的治療效果呈現(xiàn)出的趨勢是_____。推測形成這種趨勢可能的原因是_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動物的行為,屬于學習行為的是

A菜青蟲取食十字花科植物葉片

B失去雛鳥的紅雀一連幾星期,給池塘里浮到水面求食的金魚喂昆蟲

C黑猩猩把幾個木箱堆疊起來,爬到箱頂取下高處的香蕉

D剛出生的小袋鼠爬到母親的育兒袋里吃奶

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】看電影是良好的休閑方式,下列有關(guān)說法錯誤的是

A. 剛進電影院時,感覺伸手不見五指的原因是瞳孔較大

B. 黑暗中不小心碰到其他物體迅速收腿是簡單反射

C. 光線進入眼睛的次序是角膜、瞳孔、晶狀體、玻璃體、視網(wǎng)膜

D. 電影情節(jié)使人感動得流淚,這是與語言文字有關(guān)的復雜反射

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是血涂片和小魚尾鰭在顯微鏡下的視野圖,請據(jù)圖回答問題:

圖一圖二

(1)如圖所示在____倍顯微鏡下觀察到的視野。當人被細菌感染而發(fā)炎時圖一中[ ]________的數(shù)目會顯著增加,[ ]_________數(shù)目明顯下降時,會引起人體皮下出血。

(2)當圖一中[ ]_____數(shù)量過少時,會造成人體貧血。它在圖二的[ ]_______處呈______通過。因為其內(nèi)富含血紅蛋白,所以具有運輸____的功能。

(3)擔負運輸養(yǎng)料和廢物功能的是________________。

(4)圖二小魚尾鰭內(nèi)血液流動情況箭頭所示,據(jù)此判斷: ③所示血管是_________,判斷依據(jù)是_______________

(5)血液在標號________所示血管中流動最快。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是南瓜的發(fā)育過程示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中從[1]到[2]表示的生理過程是。

(2)圖中的[4]是由[2]中的____發(fā)育來的。

(3)在圖中[5]所示的生理過程中,消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自___。

(4)南瓜果實圓盤形由顯性基因(D)控制,球形由隱性基因(d)控制。若圖中[3]為圓盤形的南瓜,則它的基因組成可能是___

(5)請你當一次農(nóng)業(yè)技術(shù)員,菜農(nóng)利用某種技術(shù),在南瓜植株上收獲黃瓜,這種技術(shù)叫做___。

(6)萊農(nóng)常常對大棚內(nèi)的土栽蔬菜使用有機肥,不但培育了“綠色蔬菜”,而且大棚內(nèi)的CO2濃度也大大增加。CO2濃度提高的主要原因是__

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】兩棲動物是指______________中生活,成體在_______生活,也能在_______生活的動物。青蛙生殖季節(jié),雄蛙不斷發(fā)出聲音吸引異性,即雄蛙靠________發(fā)聲。

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