14．2014年初，部分西非國家爆發(fā)了埃博拉疫情．中國政府高度重視，分四輪提供了7.5億人民幣人道主義援助，并以多種方式支持和援助西非國家抗擊疫情，下列關(guān)于埃博拉病毒結(jié)構(gòu)和生理特征的描述不正確的是（　�。�
A．具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B．由蛋白質(zhì)和核酸組成
C．體積微小，肉眼無法觀察
D．離開寄主的活細(xì)胞不能進(jìn)行生命活動(dòng)

分析 病毒的結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)．一旦離開就會(huì)變成結(jié)晶體．病毒很小一般都能通過細(xì)菌濾器，多數(shù)病毒直徑在100nm（20～200nm），較大的病毒直徑為300-450納米（nm），較小的病毒直徑僅為18-22納米．因此，觀察時(shí)要借助于電子顯微鏡才能看到．

解答 解：A、埃博拉病毒是動(dòng)物病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，而不是“具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)”；
B、埃博拉病毒由蛋白質(zhì)和核酸組成；
C、埃博拉病毒，體積微小，肉眼無法觀察，只能用電子顯微鏡觀察；
D、埃博拉病毒不能獨(dú)立生活，離開寄主的活細(xì)胞不能進(jìn)行生命活動(dòng)．
  所以，關(guān)于埃博拉病毒結(jié)構(gòu)和生理特征的描述不正確的是“具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)”．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和營養(yǎng)方式．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列是小明用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)現(xiàn)象時(shí)使用的目鏡和物鏡，其中看到的紅細(xì)胞體積最大的是（　�。�
A．目鏡5×，物鏡10×B．目鏡10×，物鏡10×C．目鏡5×，物鏡40×D．目鏡10×，物鏡40×

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．家兔是哺乳類的代表動(dòng)物，其主要特征大大增強(qiáng)了對(duì)陸地生活的適應(yīng)能力，如圖是家兔的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)觀察并回答下列問題．
注意：[]內(nèi)填序號(hào)，橫線上填文字．
（1）家兔的身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分，體表被毛，有保溫作用．
（2）家兔的[1]膈是一塊膜狀肌肉，將體腔分為胸腔和腹腔兩部分，這一結(jié)構(gòu)是哺乳動(dòng)物所特有的．
（3）圖中與家兔的呼吸有關(guān)的結(jié)構(gòu)有[2]氣官和[3]肺．家兔的體溫是恒定的．
（4）家兔是草食性動(dòng)物，消化道很長(zhǎng)，其中[10]盲腸特別發(fā)達(dá)，有利于粗纖維的消化．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．據(jù)新華社消息，我國自行建立的“月宮一號(hào)”完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)，三位實(shí)驗(yàn)人員經(jīng)過105天的科學(xué)實(shí)驗(yàn)于2014年5月20日成功出艙．“月宮一號(hào)”由1個(gè)綜合艙和2個(gè)植物艙和2個(gè)植物艙組成，總面積160平方米，總體積500立方米．“月宮一號(hào)”是能與地球媲美的“微型生物圈”．可實(shí)現(xiàn)航天員在遠(yuǎn)離地球的太空長(zhǎng)期生活的目標(biāo)．
（1）“月宮一號(hào)”之所以可稱為“微型生物圈”，是因?yàn)樗邆淞藰?gòu)成生物圈的基本要素，即它包含了大氣圈、水圈和巖石圈．
（2）“月宮一號(hào)”作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，是由生物成分和非生物成分組成．在生物成分中綠色植物屬于生產(chǎn)者．
（3）“月宮一號(hào)”內(nèi)的實(shí)驗(yàn)人員呼吸需要的氧氣是通過植物艙內(nèi)綠色植物的光合作用提供的，而呼吸所產(chǎn)生的二氧化碳則被植物艙內(nèi)綠色植物通過光合作用所消耗．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列做法對(duì)提高城市空氣的質(zhì)量最為有利的是（　�。�
A．控制城市人口數(shù)量B．擴(kuò)大居住面積
C．搞好環(huán)境衛(wèi)生D．多種樹、種草

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．老師把剛剛制備的痢疾桿菌裝片與酵母菌裝片交給小明同學(xué)，讓其貼上標(biāo)簽．小明同學(xué)區(qū)分二者的依據(jù)是（　　）
A．有無細(xì)胞質(zhì)B．有無細(xì)胞壁
C．有無成形的細(xì)胞核D．有無細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．某學(xué)習(xí)小組在研究植物對(duì)空氣濕度的影響時(shí)，分早、中、晚三次，分別測(cè)量籃球場(chǎng)、草地和樹木中的濕度，并記錄數(shù)據(jù)．他們采用的主要研究方法是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)法B．調(diào)查法C．觀察法D．比較法

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．小王同學(xué)做《觀察菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)》實(shí)驗(yàn)時(shí)做了如下記錄，請(qǐng)你找出記錄中錯(cuò)誤的一項(xiàng)（　�。�
A．菜豆種子和玉米種子都有種皮和胚
B．胚都由胚芽、胚根、胚軸和子葉構(gòu)成
C．玉米種子有胚乳，菜豆種子沒有胚乳
D．菜豆種子有子葉，玉米種子沒有子葉

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖為外界物體在視網(wǎng)膜上成像示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）你能看到遠(yuǎn)處的一棵樹，是因?yàn)樗瓷涞墓饩�形成的物像是落在[3]視網(wǎng)膜上．
（2）眼球里有一個(gè)能靈敏調(diào)節(jié)曲度的結(jié)構(gòu)，像雙凸透鏡，即[2]晶狀體．青少年如果長(zhǎng)期用眼不當(dāng)，可能會(huì)造成近視，可以通過配戴凹（“凹”或“凸”）透鏡加以矯正．
（3）我們能看到遠(yuǎn)處的一棵樹，是因?yàn)檫@棵樹先在眼內(nèi)成像，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，然后通過[4]視神經(jīng)，傳遞到大腦的一定區(qū)域，進(jìn)而形成視覺．

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