13.哮喘是常見的呼吸系統(tǒng)疾病,嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致肺泡的彈性回縮減弱,此情況將會(huì)直接影響( 。
A.胸廓的擴(kuò)張和回縮B.肺部的氣體交換
C.氣體在血液中的運(yùn)輸D.血液與組織細(xì)胞的氣體交換

分析 呼吸的過程主要包括肺的通氣、肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運(yùn)輸以及組織里的氣體交換.其中肺與外界的氣體交換叫做肺的通氣,它是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的.

解答 解:呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,哮喘一般是由于吸入了過敏性物質(zhì)引起的支氣管感染,癥狀有咳嗽、喘息、呼吸困難、胸悶、咳痰等.典型的表現(xiàn)是發(fā)作性伴有哮鳴音的呼氣性呼吸困難,嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致肺泡的彈性回縮減弱,此情況將直接影響肺與外界的氣體交換.嚴(yán)重者可被迫采取坐位或呈端坐呼吸,干咳或咯大量白色泡沫痰,甚至出現(xiàn)紫紺等.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn):哮喘一般是支氣管感染引起的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.小腸是吸收的主要場(chǎng)所,下列哪個(gè)特點(diǎn)與吸收無關(guān)( 。
A.具有環(huán)形皺襞B.具有許多小腸絨毛
C.具有多種消化液D.很長(zhǎng)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.藍(lán)藻是一種最原始的藻類植物,它通過什么結(jié)構(gòu)吸收水和無機(jī)鹽?( 。
A.B.假根C.D.整個(gè)身體

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.體細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的新的細(xì)胞與原先細(xì)胞相比,其所含有的遺傳物質(zhì)(  )
A.相同B.不相同C.部分相同D.不確定

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.有人喜歡用一種水晶樣的玻璃球作裝飾.該球密封,內(nèi)裝有水、兩三條小魚(或蝦),底部有珊瑚、沙子,并生長(zhǎng)著一些水藻、小魚(或蝦).該玻璃球構(gòu)成一個(gè)( 。
A.生物圈B.生態(tài)系統(tǒng)C.食物鏈D.環(huán)境因素

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖為綠色植物的生理活動(dòng)示意圖,圖中①、②、③、⑤分別代表不同的物質(zhì),④代表某種結(jié)構(gòu),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)氣體①、②是通過葉表皮的氣孔進(jìn)出的.
(2)若葉處于光照條件下,①代表二氧化碳,則此圖可代表植物體的光合作用過程,此過程是在細(xì)胞的[④]葉綠體中進(jìn)行的.
(3)若①代表氧氣,則此圖可表示植物體的呼吸作用過程,此過程主要是在細(xì)胞的[④]線粒體中進(jìn)行,②可以使澄清石灰水變渾濁.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖為人體血液循環(huán)示意圖,①-⑩數(shù)字表示結(jié)構(gòu),A-C表示身體部位的毛細(xì)血管,請(qǐng)分析回答:
(1)B所指毛細(xì)血管是指肺部處毛細(xì)血管,血液流經(jīng)此處時(shí),血液成分發(fā)生的變化是氧氣增多,二氧化碳減少,血液顏色變化是由暗紅色變?yōu)轷r紅色.
(2)血管⑩和⑥屬于不同的血管類型,兩者比較,⑥的管壁特點(diǎn)是管壁較薄、彈性較;兩者內(nèi)流動(dòng)的血液成分有何不同?⑥內(nèi)血液中含氧氣、尿素少,含二氧化碳多.
(3)說明:血液為什么只能朝一定方向流動(dòng).血液從⑨流向①,再流向⑩的動(dòng)力來自于左心室收縮;血流只能從⑨→①→C→⑤→③方向流動(dòng),是因?yàn)樵谘鞯墓偾粌?nèi)具有動(dòng)脈瓣和靜脈瓣,這些結(jié)構(gòu)具有防止血液倒流的作用.
(4)小腸內(nèi)的葡萄糖到達(dá)肝臟細(xì)胞內(nèi)至少要穿過7層細(xì)胞膜;血漿中多余的無機(jī)鹽經(jīng)尿道排出體外,至少要穿過4層細(xì)胞膜.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列哪項(xiàng)屬于節(jié)肢動(dòng)物的主要特征(  )
A.一對(duì)觸角、三對(duì)足、兩對(duì)翅
B.體表有堅(jiān)韌的外骨骼,身體和附肢分節(jié)
C.體表大多具有外套膜,外套膜的分泌物能夠形成貝殼
D.身體由許多彼此相似的體節(jié)組成

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

2.血液是由血漿和三種血細(xì)胞組成.√(判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案