【題目】馬鈴薯塊莖中的淀粉是（　�。�

A.塊莖細(xì)胞利用無機(jī)物自身合成的B.由葉肉細(xì)胞制造后運(yùn)輸?shù)綁K莖細(xì)胞的

C.塊莖細(xì)胞從土壤中吸收并積累而成的D.由根細(xì)胞合成后運(yùn)輸?shù)綁K莖細(xì)胞的

【答案】B

【解析】

淀粉是有機(jī)物，是光合作用的產(chǎn)物。光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。

淀粉是植物進(jìn)行光合作用的產(chǎn)物，光合作用進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體，光合作用主要器官是葉。馬鈴薯是地下莖，無法進(jìn)行光合作用；根的作用是固定植物體，從土壤中吸收水分和無機(jī)鹽；莖的作用是通過導(dǎo)管把根從土壤中吸收的水和無機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)饺~和果實(shí)等，將葉制造的有機(jī)物通過篩管運(yùn)輸供給根、果實(shí)等。因此B符合題意，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蔡倫竹海屬于（　�。�

A.草原生態(tài)系統(tǒng)B.森林生態(tài)系統(tǒng)

C.淡水生態(tài)系統(tǒng)D.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生產(chǎn)實(shí)驗(yàn)中，移栽植物時(shí)通常都帶一些泥土，下列相關(guān)生物學(xué)解釋錯(cuò)誤的是（　�。�

A.更好地保護(hù)根B.避免根尖的損傷

C.增強(qiáng)植物體吸收能力D.提高土壤溶液濃度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在膝跳反射的實(shí)驗(yàn)中，用小錘敲打膝蓋下部的韌帶，會(huì)使小腿前伸，完成該反射的神經(jīng)中樞位于（ ）

A.大腦B.小腦

C.腦干D.脊髓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為進(jìn)一步提升城市文明程度，建設(shè)美麗蘭州，我市正全力整治交通秩序。作為中學(xué)生，我們應(yīng)積極參與。

（1）駕駛員從遠(yuǎn)處看到警燈時(shí)，應(yīng)提早做好停車準(zhǔn)備，此反射類型為_____反射。

（2）駕駛員能聽到交警的哨聲，是因?yàn)?/span>_____內(nèi)的聽覺感受器受到刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，并傳入大腦，產(chǎn)生聽覺。

（3）某駕駛員酒后駕車被攔，下車后明顯呼吸急促，步態(tài)不穩(wěn)，這是因?yàn)榫凭謩e麻醉了駕駛員的_____、_____。

（4）交警要求駕駛員對(duì)著酒精測(cè)試儀吹氣，測(cè)試結(jié)果顯示該駕駛員為醉駕，需要進(jìn)一步做抽血檢查，抽血取樣的血管是_____血管。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被稱作“綠色水庫(kù)”的是（　�。�

A.海洋生態(tài)系統(tǒng)B.沙漠生態(tài)系統(tǒng)

C.森林生態(tài)系統(tǒng)D.淡水生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】梅雨季節(jié)，保存不當(dāng)?shù)氖称泛鸵挛锉砻嫒菀装l(fā)霉。某同學(xué)對(duì)“霉菌生活需要哪些條件” 進(jìn)行探究，設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分析霉菌生活需要的條件是（　　）

組別

甲

乙

丙

處理方法

將烤干的面包片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里

將濕潤(rùn)的面包片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里

將濕潤(rùn)的面包片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在冰箱中

一周后實(shí)驗(yàn)結(jié)果

不發(fā)霉

發(fā)霉

不發(fā)霉

A.水分、溫度B.溫度、有機(jī)物

C.水分、有機(jī)物D.水分、溫度、有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物因素對(duì)生物生存的影響的敘述中不正確的是 （ ）

A.找蜜鳥與挖蜜獾之間是互助關(guān)系

B.獅子以羚羊?yàn)槭�，獅子和羚羊之間是一種捕食關(guān)系

C.菟絲子和大豆是一種合作關(guān)系

D.“草盛豆苗稀”體現(xiàn)了草和豆苗之間的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】楚漢相爭(zhēng)末期，漢王劉邦派謀士在項(xiàng)王必經(jīng)之地“召集”螞蟻排出“項(xiàng)王必死于此地”幾個(gè)字，項(xiàng)王因此被攻破心理防線。在此事件中，漢王的謀士主要利用了螞蟻的（ ）

A.生殖行為B.社群行為

C.取食行為D.防御行為

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同步練習(xí)冊(cè)答案