【題目】如圖有關(guān)植物和人體生殖發(fā)育的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.開花和結(jié)果經(jīng)歷了傳粉和受精兩個(gè)過程
B.性器官的發(fā)育和成熟是青春期發(fā)育最突出的特征
C.胎兒與通過胎盤和臍帶從母體獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
D.綠色開花植物的受精場(chǎng)所和人體的受精場(chǎng)所分別在甲圖a和乙圖c內(nèi)
【答案】D
【解析】
試題分析:(1)開花和結(jié)果是一個(gè)連續(xù)的過程.要想形成果實(shí)與種子必須進(jìn)行的兩個(gè)過程是:傳粉與受精;
(2)性內(nèi)生殖器,包括陰道、子宮、輸卵管及卵巢;
觀圖可知:a是胚珠、b是子房、c是卵巢、d是輸卵管,據(jù)此解答.
解:A、一朵花必須經(jīng)過傳粉和受精兩個(gè)過程才能結(jié)出果實(shí),A正確;
B、性發(fā)育和性成熟是青春期的突出特征,B正確;
C、胎兒和母體通過胎盤上的絨毛進(jìn)行物質(zhì)交換,所以胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的主要場(chǎng)所是胎盤,C正確;
D、綠色開花植物的受精場(chǎng)所是a胚珠,人體的受精場(chǎng)所在d輸卵管,D錯(cuò)誤.
故選:D
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入另一個(gè)生物的基因組,可培育出:
A.轉(zhuǎn)基因作物 B.轉(zhuǎn)基因動(dòng)物 C.轉(zhuǎn)基因藥品 D.以上都
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】顯微鏡的結(jié)構(gòu)中,對(duì)物體起放大作用的是( )
A. 反光鏡、目鏡、轉(zhuǎn)換器 B. 遮光器、物鏡、鏡筒
C. 目鏡、物鏡 D. 光圈、反光鏡、粗準(zhǔn)焦螺旋
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),正確的染色方法是( )
A. 將碘液直接滴在洋蔥鱗片葉的上表皮上,再蓋上蓋玻片
B. 先在載玻片上滴加碘液,再將洋蔥表皮在其中展平
C. 先蓋蓋玻片,再將碘液滴在蓋玻片兩側(cè)
D. 先蓋蓋玻片,再將碘液滴在蓋玻片一側(cè)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)請(qǐng)寫出該食物網(wǎng)中的一條食物鏈 .
(2)兔進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來自 , 兔屬于生態(tài)系統(tǒng)中的 .
(3)生態(tài)系統(tǒng)的組成,除圖中所示成分外,還應(yīng)包括和非生物部分.
(4)如果該草原生態(tài)系統(tǒng)受到生物難以分解、無法排出的某有毒物質(zhì)污染,一段時(shí)間后,體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最多的生物是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我們吃甘蔗時(shí),先要削去堅(jiān)硬的外皮,咀嚼甘蔗時(shí)會(huì)有許多甜汁,咀嚼后把蔗渣吐掉。從結(jié)構(gòu)層次的角度分析,構(gòu)成甘蔗莖的組織有
A.上皮組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織 B.上皮組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織
C.保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、結(jié)締組織 D.保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人的多指由顯性基因(T)控制,手指正常由隱性基因(t)控制,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在遺傳學(xué)上,多指和手指正常是一對(duì) .
(2)這對(duì)夫婦生了一個(gè)手指正常的孩子,則母親的基因型是 .
(3)若這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子,這個(gè)孩子手指正常的可能性是 , 基因型是 .
(4)父親提供給男孩的性染色體是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察關(guān)節(jié)模式圖(如圖),標(biāo)注①﹣③的結(jié)構(gòu)名稱分別是( )
A.關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)窩
B.關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)囊
C.關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔
D.關(guān)節(jié)面、韌帶、關(guān)節(jié)囊
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