下列過程中，細(xì)胞能吸水膨脹的是
[     ]
A．將蘿卜條泡在濃鹽水中
B．青蘋果里加入食鹽
C．將軟縮的蘿卜條泡在清水里
D．糖拌番茄
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中的a生理過程叫
吸收
吸收
．
（2）圖中的b、c生理過程是通過
呼吸運(yùn)動(dòng)
呼吸運(yùn)動(dòng)
實(shí)現(xiàn)的；組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳通過
氣體擴(kuò)散
氣體擴(kuò)散
作用進(jìn)入血液．
（3）二氧化碳?xì)怏w能將石灰水變渾濁．某同學(xué)為了驗(yàn)證b、c那種氣體含有較多的二氧化碳，設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)．
取甲、乙二支試管．在試管中加入等量的澄清的石灰水，用洗耳球（一種吹氣用的工具）向甲試管里吹入空氣．用吸管向乙試管里吹入人呼出的氣體，觀察發(fā)生的觀察并記錄．
①該同學(xué)應(yīng)作出的假設(shè)是
人體呼出氣體c中二氧化碳含量較多
人體呼出氣體c中二氧化碳含量較多

②根據(jù)假設(shè)，在甲、乙兩支試管內(nèi)會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？說明理由．
甲不變渾濁，乙變渾濁．人體呼出氣體C中含有較多的二氧化碳，空氣b中二氧化碳含量低
甲不變渾濁，乙變渾濁．人體呼出氣體C中含有較多的二氧化碳，空氣b中二氧化碳含量低

③該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中，為設(shè)計(jì)甲試管的目的是
作為對照
作為對照

（4）西紅柿、辣椒等果蔬中富含維生素C，經(jīng)常食用可以有效防治
壞血
壞血
病．

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科目：初中生物 來源：生物課課練·七年級　上冊 題型：013

下列過程中，細(xì)胞能吸水膨脹的是

[　　]

A．泡在濃鹽水中的蘿卜條

B．青蘋果里加入食鹽

C．軟縮的蘿卜條泡在清水里

D．糖拌番茄

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科目：初中生物 來源：2007-2008學(xué)年山東省煙臺(tái)市萊州市七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中的a生理過程叫______．
（2）圖中的b、c生理過程是通過______實(shí)現(xiàn)的；組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳通過______作用進(jìn)入血液．
（3）二氧化碳?xì)怏w能將石灰水變渾濁．某同學(xué)為了驗(yàn)證b、c那種氣體含有較多的二氧化碳，設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)．
取甲、乙二支試管．在試管中加入等量的澄清的石灰水，用洗耳球（一種吹氣用的工具）向甲試管里吹入空氣．用吸管向乙試管里吹入人呼出的氣體，觀察發(fā)生的觀察并記錄．
①該同學(xué)應(yīng)作出的假設(shè)是______
②根據(jù)假設(shè)，在甲、乙兩支試管內(nèi)會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？說明理由．______
③該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中，為設(shè)計(jì)甲試管的目的是______
（4）西紅柿、辣椒等果蔬中富含維生素C，經(jīng)常食用可以有效防治______病．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列過程中，細(xì)胞能吸水膨脹的是


  1. A.
    泡在濃鹽水中的蘿卜條
  2. B.
    青蘋果里加入食鹽
  3. C.
    軟縮的蘿卜條泡在清水里
  4. D.
    糖拌番茄

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