【題目】如圖為三種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖   (填圖中標號)是細菌,它的生殖方式是   生殖.

(2)制作慢頭時,   (填圖中標號)產(chǎn)生的   氣體會在面團中形成許多小孔,使饅頭膨大和松軟.

(3)沒有細胞結(jié)構(gòu),只能寄生在活細胞中的生物是   (填圖中標號).

【答案】(1)甲 分裂

(2)乙 二氧化碳

(3)丙

【解析】

試題(1)細菌與酵母的根本區(qū)別在于真菌具有成形7細胞核,細菌沒有成形的細胞核,只有DNA集中的區(qū)域.其中圖甲是細菌,圖乙是酵母菌,圖丙是病毒.你的判斷依據(jù)是細菌沒有成形的細胞核,細菌的生殖方式是分裂生殖,一個分成兩個.

(2)做饅頭時,經(jīng)常要用到乙酵母菌,酵母菌經(jīng)過發(fā)酵可以分解面粉中的葡萄糖,產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳是氣體,遇熱膨脹而形成小孔,使得饅頭暄軟多孔.

(3)丙病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動,主要的利用宿主活細胞內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì),用自己的遺傳物質(zhì)來進行復制、繁殖新的病毒.

練習冊系列答案
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(1)根據(jù)該圖,你認為它屬于__細胞

(2)具有控制物質(zhì)進出細胞等作用的結(jié)構(gòu)是[]__

(3)“種瓜得瓜,種豆得豆”是生物的遺傳現(xiàn)象,它與圖中[]__有關(guān)

(4)此細胞中的能量轉(zhuǎn)換器是__;進行生命活動的重要場所是__

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【題目】依據(jù)圖①~④,下列說法錯誤的是( )

A. 圖示①、②分別是植物細胞、動物細胞結(jié)構(gòu)示意圖

B. ①與②的主要區(qū)別是它有細胞壁、液泡和葉綠體等

C. 圖③也是一個細胞,它有細胞壁卻沒有成形的細胞核

D. 圖④示生物營寄生生活,沒有細胞結(jié)構(gòu)也沒有自己的遺傳物質(zhì)

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【題目】2017年是中國農(nóng)歷雞年,雞具有羽毛色彩豐富、雞冠形狀多樣的特點.同學們觀察發(fā)現(xiàn)雞冠的形狀有玫瑰冠和單冠兩種,若兩只玫瑰冠的雞交配,雞冠形狀遺傳圖解如圖所示.請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)若A、a分別表示顯性基因、隱性基因,則親代玫瑰冠的基因組成是__,子一代單冠的基因組成是__

(2)子一代中玫瑰冠與單冠的個體數(shù)量比是__

(3)雞冠的玫瑰冠和單冠是一對__性狀,顯性性狀是__

(4)正常情況下,若兩只單冠的雞交配,其后代雞冠的形狀有  種.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是草履蟲應(yīng)激反應(yīng)圖,請根據(jù)圖回答:

(1)圖中甲,草履蟲的運動方向是_______________(向左或向右)。

(2)圖中乙,草履蟲的運動方向是_______________(向左或向右)。

(3)出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是: 甲:食鹽對于草履蟲來說是_______________的刺激(有利或不利);乙;肉汁對于草履蟲來說是_______________的刺激(有利或不利);結(jié)論是_______________

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【題目】如圖為細菌和真菌的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題

(1)觀察圖甲細菌,A是 ,該細胞中沒有成形的 ,因此細菌屬于 生物.

(2)D是 ,它對細菌具有一定的保護作用,通常與細菌的致病性有關(guān).

(3)觀察圖乙,⑤是 ,真菌可以通過它來繁殖后代.

(4)細菌和真菌都是生態(tài)系統(tǒng)中的 者,它們能夠把動植物遺體分解成水、無機鹽和二氧化碳,被植物重吸收利用,促進了自然界中的

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【題目】某校生物興趣小組為了了解“骨的成分與特性之間的關(guān)系”,設(shè)計了如圖所示實驗。

(1)骨的煅燒用鑷子夾住一小段魚骨放在酒精燈上持續(xù)煅燒,直至灰白色。用鑷子輕輕敲打煅燒后的骨,骨碎裂。
實驗結(jié)論:骨中含有 , 它使骨具有的特點。
(2)骨的脫鈣。將一根魚肋骨放入盛有10%鹽酸試管中,觀察骨的周圍是否有產(chǎn)生。15分鐘后,用鑷子去除肋骨并用清水漂洗,觀察骨是否變軟。
實驗結(jié)論:骨中含有 , 它使骨具有特點。

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