A. | 植物的根能吸收土壤中的氮、磷、鉀無(wú)機(jī)鹽,又能把其它物質(zhì)擋在外面,是因?yàn)榧?xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出 | |
B. | 細(xì)胞分化中導(dǎo)致細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變 | |
C. | 細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多 | |
D. | 細(xì)胞是物質(zhì)、能量、信息的統(tǒng)一體 |
分析 植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡、葉綠體等,各具有一定的作用.細(xì)胞的生理過(guò)程包括細(xì)胞的分裂、分化和生長(zhǎng).據(jù)此解答.
解答 解:A、細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出,使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞,有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞,故正確;
B、細(xì)胞的分化是指在正常的情況下,經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞,在遺傳物質(zhì)的作用下,其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)出現(xiàn)了差異,其結(jié)果是產(chǎn)生了不同的組織.所以細(xì)胞分化不會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變.故錯(cuò)誤;
C、一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程叫細(xì)胞的分裂,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多,故正確;
D、除病毒外,生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體.故正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 細(xì)胞的分裂、分化、生長(zhǎng)是考查的重點(diǎn),多以選擇題或是識(shí)圖題的形式出現(xiàn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì) | B. | 脂肪 | C. | 無(wú)機(jī)鹽 | D. | 維生素B |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 卵細(xì)胞類型 | B. | 精子類型 | C. | 胎兒的營(yíng)養(yǎng) | D. | 父母共同決定 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 控制傳染源 | B. | 切斷傳播途徑 | C. | 保護(hù)易感人群 | D. | 增強(qiáng)病人免疫力 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 高血壓、先天性心臟病 | B. | 糖尿病、肥胖 | ||
C. | 甲流、鼠疫 | D. | 血友病、色盲 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小腸內(nèi)消化液的種類多,是與其強(qiáng)大的吸收功能相適應(yīng)的 | |
B. | 呼吸道都有骨或軟骨做支架,是與其保證氣體暢通相適應(yīng)的 | |
C. | 成人小腸長(zhǎng)5-6米,是與其消化和吸收功能相適應(yīng)的 | |
D. | 毛細(xì)血管數(shù)量最多,內(nèi)徑最小,管壁最薄,流速最慢的特點(diǎn),是與其進(jìn)行物質(zhì)交換相適應(yīng)的 |
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