【題目】右圖是腎小管內(nèi)某種物質(zhì)的濃度變化曲線,該物質(zhì)是( )
A. 水 B. 無(wú)機(jī)鹽 C. 葡萄糖 D. 尿素
【答案】C
【解析】試題分析:腎單位包括腎小體和腎小管兩部分,腎小體又包括腎小球和腎小囊;尿的形成過(guò)程包括腎小球的慮過(guò)作用和腎小管的重吸收作用,血液流經(jīng)腎小球時(shí),血液中的尿酸、尿素、水、無(wú)機(jī)鹽和葡萄糖等物質(zhì)通過(guò)腎小球的濾過(guò)作用,過(guò)濾到腎小囊中,形成原尿,當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),原尿中對(duì)人體有用的全部葡萄糖、大部分水和部分無(wú)機(jī)鹽,被腎小管重新吸收,回到腎小管周圍毛細(xì)血管的血液里.原尿經(jīng)過(guò)腎小管的重吸收作用,剩下的水和無(wú)機(jī)鹽、尿素和尿酸等就形成了尿液.原尿經(jīng)過(guò)腎小管的重吸收作用,剩下的水和無(wú)機(jī)鹽、尿素和尿酸等就形成了尿液,圖中這種物質(zhì)原尿中有,到尿液時(shí)變?yōu)?/span>0,所以從原尿中有,而尿液中沒(méi)有的物質(zhì)為葡萄糖。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體,構(gòu)成人體的每個(gè)器官密布豐富的毛細(xì)血管,血液流經(jīng)毛細(xì)血管,其中成分會(huì)發(fā)生或多或少的變化,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官,在正常人的心臟內(nèi)含有動(dòng)脈血的是____兩個(gè)腔。
(2)醫(yī)生在某病人臀部注射藥物,藥物經(jīng)甲圖中[C]臀部毛細(xì)血管吸收后,首先通過(guò)血管[A]____運(yùn)輸?shù)叫呐K,然后再運(yùn)往病灶處。
(3)若甲圖C代表的是小腸內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng),則血液流經(jīng)此處后,血糖濃度高于正常水平,此時(shí)作為效應(yīng)器的_____,會(huì)加速分泌胰島素,使血糖濃度恢復(fù)正常水平。
(4)若甲圖中C為手部患有炎癥的皮膚處的毛細(xì)血管網(wǎng),則此處血液中最有可能明顯增多的血細(xì)胞是____。
(5)若甲圖中C為大腦處的毛細(xì)血管網(wǎng),則乙圖可表示____等物質(zhì)的變化。
(6)若乙圖縱坐標(biāo)表示肺容量,則乙圖ab段表示的生理過(guò)程中,膈肌的狀態(tài)是____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物學(xué)家對(duì)生物進(jìn)行分類的依據(jù)是:______________的程度和___________的遠(yuǎn)近。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A. 該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是鷹
B. 該食物網(wǎng)中蛇和鷹既是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系也是捕食關(guān)系
C. 該圖中體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者和消費(fèi)者兩種成分
D. 在該食物網(wǎng)中動(dòng)物體內(nèi)的物質(zhì)和能量歸根到底都來(lái)自植物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列為某同學(xué)制作并觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的主要過(guò)程,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:
(1)下圖是制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的四個(gè)步驟,正確順序是_______。
A.①②③④ B.①②④③ C.②①③④ D.①③②④
(2)制作裝片前,先將口漱凈的目的是____________________________。
(3)該同學(xué)對(duì)光時(shí)發(fā)現(xiàn)視野太亮,他應(yīng)選用_____面鏡和______光圈才能看清楚細(xì)胞。
(4)該同學(xué)在正確對(duì)光后準(zhǔn)備觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,不管怎樣調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,都不能在視野中找到細(xì)胞物像.原因可能是_______。
A.口腔上皮細(xì)胞不在視野中,應(yīng)移動(dòng)裝片。
B.視野中光線偏暗,因此看不清口腔上皮細(xì)胞。
(5)該同學(xué)選用的顯微鏡目鏡放大倍數(shù)為“10×”,物鏡放大倍數(shù)為“10×”,則物像的放大倍數(shù)為_______倍。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖中________屬于生產(chǎn)者,其它生物都屬于__________。
(2)圖中所示食物網(wǎng)中,共有______條食物鏈,其中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)?/span>_____________。
(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,蛇和鷹的關(guān)系既是_________,又是___________。
(4)若大量捕殺狐、蛇、鷹,之后此食物網(wǎng)中__________的數(shù)量會(huì)急劇減少,最終導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中的②細(xì)胞膜、③_____、④細(xì)胞質(zhì)是動(dòng)物和植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)。
(2)乙圖中的①_____、⑤_____和⑥葉綠體是該細(xì)胞所特有的。
(3)圖中[ ]_____具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用,還能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出。
(4)切開(kāi)熟透的西瓜時(shí),有淺紅的汁液流出來(lái),這此汁液主要來(lái)自于[ ]____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在觀察玻片標(biāo)本時(shí),如果光線太強(qiáng)應(yīng)選用( )
A.小光圈、平面鏡 B.小光圈、凹面鏡
C.大光圈、平面鏡 D.大光圈、凹面鏡
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