15.食品過了保質(zhì)期只要不變質(zhì)就可以食用.×(判斷對錯).

分析 本題考查的是食品安全,分析判斷.

解答 解:食品在生產(chǎn)、加工、儲存過程中可能改變其性質(zhì),所以購買食品時一定要注意營養(yǎng)成分、保質(zhì)期、配料、品名、批號、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期或有效期,從而加大食品質(zhì)量的有效監(jiān)督和檢查等措施予以保證.食品如果過了保質(zhì)期,看起來雖然沒有變質(zhì),但是其內(nèi)在的性質(zhì)、品質(zhì)可能已經(jīng)發(fā)生了變化,不可以再食用.
故答案為:×.

點評 明確食品過了保質(zhì)期雖然沒變質(zhì),但也不可以食用.日常生活中要注意這點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.腎臟是(  )的器官.
A.貯存尿液B.形成尿液C.排出尿液

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

6.同種生物的個體之間只有競爭關(guān)系.×.(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.在生態(tài)系統(tǒng)中植物是生產(chǎn)者,動物是消費者,細菌、真菌是分解者,它們之間是相互依存的關(guān)系.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

10.海帶和?际巧钤诤Q笾械闹参铮粒ㄅ袛鄬﹀e)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

20.有了呼吸道對空氣的處理,人體就能完全避免空氣中有害物質(zhì)的危害.×(判斷對錯).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.我們在動物園中所看到的長頸鹿,頸都是很長的.請根據(jù)達爾文的生物進化理論,對其作出正確的解釋是由于(  )
A.生物遺傳B.自然選擇C.生物變異D.物適應(yīng)環(huán)境

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.生物分類中最大的分類單位和最基本單位分別是( 。
A.門和綱B.綱和目C.界和種D.科和種

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.人的一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期是(  )
A.嬰兒期B.幼兒期C.童年期D.青春期

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案