【題目】骨折后，對(duì)骨的愈合起重要作用的是（ ）

A．骨髓腔中的骨髓

B．骨膜內(nèi)的成骨細(xì)胞

C．骨骺端的軟骨層細(xì)胞

D．骨松質(zhì)中的骨髓

【答案】B

【解析】

試題分析：骨折后對(duì)骨的愈合起重要作用的物質(zhì)是成骨細(xì)胞。骨膜內(nèi)的成骨細(xì)胞可以產(chǎn)生新的骨質(zhì)，與骨的長(zhǎng)粗和骨的愈合有關(guān)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】海帶、葫蘆蘚、銀杏、菠菜是我們常見的植物。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.海帶呈褐色，體內(nèi)不含葉綠素，是異養(yǎng)生物

B.葫蘆蘚有莖、葉的分化，無(wú)根，植株矮小

C.銀杏樹又名白果樹，種子外沒(méi)有果皮包被

D.菠菜生活在陸地上，氣孔主要分布在葉的下表皮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖的三幅漫畫寓意的是人體在進(jìn)化過(guò)程中形成的對(duì)病原體的防御功能，請(qǐng)分析圖片并回答下列問(wèn)題：

（1）環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們，首先是因?yàn)槲覀兊钠つw具有保護(hù)功能，能抵擋病原體的侵入，如同圖_____________所示，這屬于人體的第_____道防線。

（2）若我們的皮膚不慎劃傷，在傷口上涂抹適量唾液可暫時(shí)起到殺菌消炎的作用，原因是唾液中含有_____，其殺菌機(jī)理可用圖_____來(lái)形象說(shuō)明。

（3）為預(yù)防某些傳染�。ㄈ缂仔�H1N1流感），對(duì)易感人群進(jìn)行預(yù)防接種。接種的疫苗叫作_____，能刺激人體產(chǎn)生_____，這屬于_____免疫。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】夏天，受潮的糧食、衣物和皮鞋上常常會(huì)發(fā)霉長(zhǎng)毛，這些霉菌是從哪里來(lái)的？( )

A. 由空氣中的孢子萌發(fā)出來(lái)的

B. 由受潮的糧食自然產(chǎn)生的

C. 由受潮的皮鞋和衣物自然產(chǎn)生的

D. 由潮濕的環(huán)境自然產(chǎn)生的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】導(dǎo)致山谷中的樹形成旗狀樹冠的原因是（ ）

A. 寒冷的氣候 B. 長(zhǎng)期單側(cè)風(fēng)的影響

C. 干旱的影響 D. 單側(cè)光照射

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞中可以將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是

A．細(xì)胞質(zhì) B．線粒體 C．細(xì)胞膜 D．葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】變黃的菜葉最后會(huì)從蔬菜植株上脫落，這說(shuō)明了（ ）

A. 蔬菜的生活需要營(yíng)養(yǎng) B. 蔬菜能排出體內(nèi)的廢物

C. 蔬菜能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) D. 蔬菜能生長(zhǎng)和繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究動(dòng)物行為的主要方法是______和______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體內(nèi)消化、呼吸、排泄、血液循環(huán)等部分生理活動(dòng)示意圖，圖中M、N表示不同的生理過(guò)程，①②③④表示不同的血管，a、b、c表示不同的物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）淀粉進(jìn)入人體被徹底消化后形成的物質(zhì)a是___________，a進(jìn)入組織毛細(xì)血管的過(guò)程M叫________。若N表示組織內(nèi)的氣體交換，則b表示________。

（2）血管②與血管①相比，②中的血液內(nèi)含量明顯降低的物質(zhì)有_______________。

（3）若某人2處排出的液體中發(fā)現(xiàn)含有較多的物質(zhì)a，則發(fā)生病變的部位可能在腎臟的__________處；若2處排出的液體中含較多的蛋白質(zhì)，則發(fā)生病變的部位可能在腎臟的__________處。

（4）D腔收縮，其內(nèi)血液會(huì)流入動(dòng)脈而不會(huì)倒流回B，原因是具有__________結(jié)構(gòu)。

（5）從圖中可知，人體內(nèi)的各器官、系統(tǒng)通過(guò)_________系統(tǒng)緊密聯(lián)系起來(lái)，在_____________________的調(diào)控下相互協(xié)調(diào)配合而形成一個(gè)統(tǒng)一的整體。

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