【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)該食物網(wǎng)中共有食物鏈.其中最長的一條是 .
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,草屬于 , 兔、狐等屬于 , 還有肉眼看不到的細(xì)菌、真菌等屬于 , 除此之外生態(tài)系統(tǒng)的組成還包括圖中沒有表示出來的 .
(3)該食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的生物是 ,
(4)如果將狐、鷹等肉食動(dòng)物大量捕殺,兔的數(shù)量將會(huì)出現(xiàn)什么樣的變化? .
【答案】
(1)5;草→鼠→蛇→鷹
(2)生產(chǎn)者;消費(fèi)者;分解者;非生物部分(或陽光、空氣、水等)
(3)草
(4)增加
【解析】解:(1)每條食物鏈必須從生產(chǎn)者開始,直到?jīng)]有其他消費(fèi)者可以吃它為止,從左到右食物鏈有草→兔→鷹; 草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→鷹;草→鼠→蛇→鷹共五條.其中食物鏈最長的是:草→鼠→蛇→鷹.(2)草等綠色植物能進(jìn)行光合作用是生產(chǎn)者;兔、狐等動(dòng)物不能進(jìn)行光合作用是消費(fèi)者;細(xì)菌、真菌能將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解,分解產(chǎn)生的二氧化碳、水、無機(jī)鹽又被生產(chǎn)者利用,是分解者.根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生物部分和非生物部分可知,圖中除此之外生態(tài)系統(tǒng)的組成還包括圖中沒有表示出來的是非生物部分.(3)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的,能量在沿食物鏈的流動(dòng)過程中會(huì)逐級(jí)減少,即在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的數(shù)量最多,營養(yǎng)級(jí)別最高的生物的數(shù)量最少;因此該食物網(wǎng)中草的數(shù)量最多.(4)在食物鏈中,任何一種生物數(shù)量的變化,都會(huì)引起生態(tài)系統(tǒng)其他生物數(shù)量的變化.如果將狐、鷹等肉食動(dòng)物大量捕殺,兔的數(shù)量將會(huì)增加.
所以答案是:(1)5;草→鼠→蛇→鷹;(2)生產(chǎn)者; 消費(fèi)者; 分解者; 非生物部分(或陽光、空氣、水等);(3)草;(4)增加.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了食物鏈和生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn),終點(diǎn)為消費(fèi)者,且是不被其他動(dòng)物捕食的“最高級(jí)”動(dòng)物;植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者,細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者才能正確解答此題.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】天鵝都是在每年的五月旬產(chǎn)下二三枚卵,然后雌鵝孵卵,雄鵝守衛(wèi)在身旁.決定天鵝這類生理活動(dòng)和行為的物質(zhì)是( )
A.DNA
B.蛋白質(zhì)
C.脂肪
D.糖類
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)綠色植物、花、果實(shí)和種子的表述,有誤的是( 。
A. 圖甲中的①由圖丁中的②發(fā)育而來
B. 圖丙中的①由圖乙中的⑥發(fā)育面來
C. 根尖吸收水分的主要部位是成熟區(qū)
D. 壓榨的大豆油主要來自圖丁中的④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,這千古名句描繪了美麗的田園風(fēng)光,也道出了農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中“豐年”與“蛙聲”的某種關(guān)系。右圖是某生物興趣小組對(duì)一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做調(diào)查之后,所繪制的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。請(qǐng)回答:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成看,水稻屬于 者,蛙屬于者。
(2)從圖中可以看出,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系,主要是的關(guān)系,這樣就形成。
(3)此圖中共有條食物鏈。若以X代表該食物網(wǎng)中的某生物,那么對(duì)于食物鏈:“農(nóng)作物—→昆蟲—→X—→蛇”,X既可以代表蛙,也可以代表 。
(4)為了保護(hù)生物多樣性,如果想在稻田旁擬設(shè)立“溫馨提示牌”。請(qǐng)你根據(jù)生物學(xué)知識(shí),設(shè)計(jì)一句提示語:
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列生物技術(shù)不屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)的是( )
A.利用蘇云金桿菌獲得具有抗蟲性能的轉(zhuǎn)基因棉
B.通過太空育種生產(chǎn)太空椒
C.將人干擾素基因整合到大腸桿菌的DNA中生產(chǎn)人干擾素
D.將豆科植物的蛋白質(zhì)基因轉(zhuǎn)移到馬鈴薯細(xì)胞中培育出“肉土豆”
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【題目】下圖是鯽魚的外部形態(tài)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)鯽魚靠[]掌握前進(jìn)的方向?提供前進(jìn)的動(dòng)力。
(2)鯽魚是近視眼,它在水中依靠[] 感知水流和測(cè)定方向。
(3)鯽魚在水中游泳時(shí)口和鰓蓋后緣在不停地張合,這是魚在。
(4)鯽魚的呼吸器官是 , 其內(nèi)密布大量的 , 所以適于在此處進(jìn)行氣體交換。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生活在貴州省銅仁市梵凈山自然保護(hù)區(qū)內(nèi),被稱為“世界獨(dú)生子”的珍稀哺乳動(dòng)物是:
A.黑猩猩 B.大 鯢 C.黔金絲猴 D.大熊貓
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“更無柳絮因風(fēng)起,惟有葵花向日傾”.該詩句描寫的生命現(xiàn)象是( )
A.生物的生長發(fā)育
B.生物的遺傳和變異
C.生物對(duì)刺激的反應(yīng)
D.生物能適應(yīng)一定的環(huán)境
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