【題目】下列不屬于蝗蟲與陸地生活相適應(yīng)的特點的是(　 　)

A. 體表有外骨骼

B. 體表有氣門，用于呼吸

C. 足和觸角分節(jié)

D. 兩對翅，三對足

【答案】C

【解析】

蝗蟲適于陸地生活的特點：①通過氣管與外界進行氣體交換；②運動器官發(fā)達；③感覺器官發(fā)達；④體表有有外骨骼；⑤生殖發(fā)育離開了水。

A、體表有外骨骼，能夠防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，利于陸地生活，A不符合題意。

B、腹部的氣門是氣體進出的一個門戶，適于陸地生活，B不符合題意。

C、足和觸角分節(jié)與陸地生活無關(guān)，C符合題意。

D、兩對翅，三對足，前翅革質(zhì)、狹長，有保護作用，后翅柔軟寬大，適于飛行；足用于爬行和跳躍，運動能力較強，適于陸地生活，D不符合題意。

故選：C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓被稱為“活體垃圾凈化機”,蚯蚓能用來凈化環(huán)境的主要原因是

A. 能在濕潤土壤的深層生活

B. 身體柔軟,能在垃圾中鉆洞

C. 身體分節(jié),運動靈活自如

D. 能分解枯葉、朽根等有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】煤是一種不可再生資源，是由以下哪種古代植物的遺體在地層中經(jīng)過漫長年代形成的（ ）

A. 藻類植物 B. 苔蘚植物 C. 蕨類植物 D. 裸子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于外骨骼的敘述，不正確的是（ ）

A. 長在身體外面B. 防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)

C. 隨昆蟲的生長而生長D. 具有保護和支持的作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】環(huán)境中影響生物________、________、________的因素稱生態(tài)因素，它又可以分為生物因素和非生物因素。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】環(huán)節(jié)動物與節(jié)肢動物的相似之處是 (　　)

A. 體表有外骨骼

B. 身體分部

C. 身體由許多體節(jié)組成

D. 靠體壁進行氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】上實驗室課時，在顯微鏡下區(qū)分酵母菌和乳酸菌的依據(jù)是( )

A. 有無細胞壁B. 有無細胞膜C. 有無細胞質(zhì)D. 有無成形的細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將白色開花的月季枝條做接穗嫁接到開紅花的月季莖上，嫁接成活后，接穗上開出的花是（　�。�

A. 白色B. 紅色

C. 粉紅色D. 一半白色，一半紅色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】隨著柳樹的生長發(fā)育，下列哪一結(jié)構(gòu)里的分生組織會逐漸消失？

A. 根 B. 莖 C. 葉 D. 芽

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