【題目】蜜蜂是營(yíng)群體生活的昆蟲，這是因?yàn)橐粋�(gè)蜂群中的蜜蜂數(shù)目很多

【答案】錯(cuò)誤
【解析】社會(huì)行為的特征：①群體之間形成組織有明確的分工和組織，在蜜蜂群體中由蜂王、雄蜂和工蜂組成，具有明確的分工，共同生活；②有森嚴(yán)的等級(jí)制度．但是生物的數(shù)目很多不一定具有社群行為，如蝗蟲的生物數(shù)量多，但不具有社群行為．故題干說(shuō)法錯(cuò)誤．
所以答案是：錯(cuò)誤
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了社會(huì)行為的特征的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握具有社會(huì)行為的動(dòng)物，群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還形成等級(jí)才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們需要依賴一定的身體結(jié)構(gòu)才能完成系列運(yùn)動(dòng)，如圖分別是伸肘動(dòng)作產(chǎn)生的示意圖和關(guān)節(jié)模式圖，據(jù)圖回答：

（1）如圖所示，伸肘時(shí)肱二頭肌處于___狀態(tài)，人體的任何一個(gè)動(dòng)作，都不是由一塊骨骼肌獨(dú)立完成的，而是由多組肌肉在____系統(tǒng)的支配下， 相互配合、共同完成的。

（2）圖中顯示的骨與骨之間的連接是關(guān)節(jié)，關(guān)節(jié)之所以牢固，不容易脫出，一是因?yàn)閇____]_____在[____]_____中，不容易脫出，二是因?yàn)樵陉P(guān)節(jié)外面有[____]_____的包繞。

（3）當(dāng)我們做立定跳遠(yuǎn)時(shí)，由于關(guān)節(jié)面表面覆蓋著光滑的[____]_____，可緩沖兩骨之間的撞擊，此外[____]_____內(nèi)含有滑液，可以減少骨與骨之間的摩擦，讓關(guān)節(jié)變得很靈活。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為進(jìn)一步認(rèn)識(shí)桃花的結(jié)構(gòu)，市實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物興趣小組的學(xué)生，按照從外到內(nèi)的順序?qū)μ一ㄟM(jìn)行解剖并觀察其結(jié)構(gòu)，下列順序排列正確的一項(xiàng)是（　�。�

A. 雌蕊、雄蕊、花冠、花萼 B. 花萼、花冠、雄蕊、雌蕊

C. 雄蕊、雌蕊、花冠、花萼 D. 雄蕊、雌蕊、花萼、花冠

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“螞蟻的通訊”的實(shí)驗(yàn)中，下列操作中不正確的是(　　)
A.飼養(yǎng)螞蟻的容器應(yīng)大一點(diǎn)
B.飼養(yǎng)螞蟻時(shí)要提供合適的溫度
C.把紙片換成普通的塑料片效果相同
D.使用人工飼養(yǎng)的螞蟻?zhàn)鰧?shí)驗(yàn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察如圖的動(dòng)物分類等級(jí)圖解，回答下列問(wèn)題：

(1)圖中的動(dòng)物，____與虎的親緣關(guān)系最近；____與虎的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)。

(2)貓與抹香鯨所處的最小共同分類單位是______。

(3)抹香鯨屬于______動(dòng)物，胚胎的發(fā)育在母體子宮內(nèi)進(jìn)行，母獸以______哺育幼獸。

(4)不同種類的生物所處的共同分類等級(jí)越低，它們之間在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征上的_________越大，親緣關(guān)系越近。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響，有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)：取兩個(gè)大小一樣的廣口瓶，貼上甲、乙標(biāo)簽。在甲瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤，在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤，然后在甲、乙兩瓶中同時(shí)各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓。根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

（1）哪一瓶中的蚯蚓蠕動(dòng)逐漸減弱，一段時(shí)間后就不動(dòng)了？____。

（2）這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明環(huán)境中的哪一個(gè)因素影響蚯蚓的生活？____。

（3）蚯蚓依靠肌肉和_____的配合來(lái)完成運(yùn)動(dòng)。

（4）在本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置甲瓶的作用是_____。

（5）根據(jù)_____的位置，可以判斷其前、后端。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】芽孢的作用是 ( )
A.繁殖后代
B.生殖方式
C.通過(guò)休眠度過(guò)惡劣環(huán)境
D.貯藏養(yǎng)料

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人血涂片在顯微鏡下的一個(gè)視野圖．

（1）當(dāng)人被細(xì)菌感染而發(fā)炎時(shí)，圖中[____]____的數(shù)目會(huì)顯著增加。

（2）當(dāng)圖中[____]____數(shù)目明顯下降時(shí)，會(huì)引起人體皮下出血。

（3）當(dāng)圖中[____]____數(shù)量過(guò)少時(shí)，會(huì)造成人體貧血，成熟的該細(xì)胞沒(méi)有____。

（4）擔(dān)負(fù)運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的是[____]____。

（5）人的血細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞核的是____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在神經(jīng)系統(tǒng)中，組成中樞神經(jīng)系統(tǒng)的是（　　）。
A.腦和脊髓
B.腦和腦神經(jīng)
C.脊髓和脊神經(jīng)
D.神經(jīng)中樞和神經(jīng)

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