【題目】下列敘述中,疾病與病因不相符的一項(xiàng)是( )

A.腳氣病與缺乏維生素B1有關(guān)

B.夜盲癥與缺乏維生素A有關(guān)

C.神經(jīng)炎與缺乏維生素D有關(guān)

D.牙齦出血與缺乏維生素C有關(guān)

【答案】C

【解析】

試題分析:A、腳氣病與缺乏維生素B1有關(guān),疾病與病因相符;

B、缺乏維生素A患夜盲癥,疾病與病因相符;

C、神經(jīng)炎與缺乏維生素B1有關(guān),疾病與病因不相符;

D、牙齦出血與缺乏維生素C相關(guān),疾病與病因相符;

故選:C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)。導(dǎo)致這種現(xiàn)象的主要生態(tài)因素是

A陽(yáng)光 B溫度 C D土壤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】頂端優(yōu)勢(shì)有利于植物

A向高生長(zhǎng) B長(zhǎng)得粗壯

C葉長(zhǎng)得茂盛 D開(kāi)花結(jié)果

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)的“太空180”科學(xué)試驗(yàn)于2016年12月14日收官.4名志愿者在一個(gè)完全密閉的循環(huán)艙內(nèi),模擬在太空環(huán)境中的生存狀態(tài),試驗(yàn)持續(xù)180天.艙內(nèi)種植的糧食、蔬菜、水果等25種作物生長(zhǎng)正常,志愿者食物的70%來(lái)自艙內(nèi)種植作物;在物化再生系統(tǒng)與生物再生系統(tǒng)的協(xié)同匹配下,大氣再生水循環(huán)廢物處理等物質(zhì)循環(huán)基本正常.如圖為艙內(nèi)碳循環(huán)示意圖.回答下列問(wèn)題:

(1)從生態(tài)學(xué)角度看,該循環(huán)艙可看成一個(gè)_____,其中X這類生物屬于其成分中的_____

(2)寫(xiě)出該循環(huán)艙內(nèi)的一條食物鏈:_____

(3)圖中_____(填序號(hào))過(guò)程可為志愿者提供氧氣.

(4)與生物圈相比,該循環(huán)艙的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力還是很弱,根本原因是該循環(huán)艙_____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機(jī)物的總量.假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈.據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是(  )

A. 甲和丁是消費(fèi)者,乙是分解者

B. 該食物鏈可表示為“丙→丁→甲→乙”

C. 若乙的數(shù)量增加,則丙、丁數(shù)量增加

D. 丙體內(nèi)含的有毒物質(zhì)最多

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)你是胎兒時(shí),你所需要的氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以及產(chǎn)生的廢物是通過(guò)( )與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的?

A.臍帶 B.胎盤 C.胚盤 D.羊水

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】花的主要功能是

A吸引昆蟲(chóng) B供人觀賞

C制造香料 D產(chǎn)生果實(shí)和種子

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于傳染病的下列敘述中,正確的是

A呆小癥和貧血病是傳染病

B艾滋病能通過(guò)握手和擁抱傳播

C肺結(jié)核是由病原體引起的

D滅蚊屬于控制蛔蟲(chóng)病的傳染源

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某農(nóng)田長(zhǎng)期使用一種農(nóng)藥,如圖示該農(nóng)田中某種甲蟲(chóng)群體密度變化曲線。下列敘述中不符合達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)的是

A. 從開(kāi)始使用農(nóng)藥起,甲蟲(chóng)群體抗藥性逐漸增強(qiáng)

B. A、C時(shí)期的甲蟲(chóng)對(duì)該農(nóng)藥有同樣強(qiáng)的抗藥性

C. B點(diǎn)可以證明甲蟲(chóng)群體中本來(lái)就有抗藥的個(gè)體

D. 甲蟲(chóng)抗藥性種群形成的原因是長(zhǎng)期使用單一農(nóng)藥

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同步練習(xí)冊(cè)答案