（2011?百色）在被子植物中，通常把哪些器官作為分類的主要依據(jù)（　�。�
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是被子植物分類的依據(jù)．解答時(shí)可以從被子植物的分類依據(jù)方面來切入．
解答：解：被子植物的營(yíng)養(yǎng)器官（根、莖、葉）和生殖器官（花、果實(shí)、種子）的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，都可作為分類的依據(jù)．但主要以花、果實(shí)和種子作為主要依據(jù)．因?yàn)樯称鞴俦葼I(yíng)養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得晚，生存的時(shí)間比較短，受環(huán)境的影響比較小，形態(tài)結(jié)構(gòu)也比較穩(wěn)定．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是熟記被子植物的分類依據(jù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?百色）在做蚯蚓的有關(guān)實(shí)驗(yàn)時(shí)，“蚯蚓怕干”的原因是它的呼吸是靠（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?百色）在鳥卵的結(jié)構(gòu)中，既能為胚胎發(fā)育提供水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，又能起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?百色）2010 年4 月14 日在我國(guó)青海玉樹地震中，某同學(xué)上臂受傷出血，血色鮮紅，血流速度快．你認(rèn)為傷到的血管及正確的止血方法是（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2011?百色）在學(xué)習(xí)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為后，某探究小組的同學(xué)友現(xiàn)菜青蟲總是在十字花科植物〔如白菜）的葉片上出現(xiàn)，而不吃菠菜等非十字花科植物的葉片，他們對(duì)探究菜青蟲的這種取食行為產(chǎn)生了濃厚的興趣．請(qǐng)你幫助他們完成探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)：
（ 1 ）該實(shí)驗(yàn)小組探究的問題應(yīng)該是：
菜青蟲總在十字花科植物是先天性行為嗎？
菜青蟲總在十字花科植物是先天性行為嗎？

（2）做出假設(shè)：菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為．
（ 3 ）制定和實(shí)施計(jì)劃：
①菜青蟲的來源：A．去白菜地里捕捉已經(jīng)長(zhǎng)大的菜青蟲；B．去白菜地里尋找即將孵化的卵，等待剛孵出的菜青蟲．
請(qǐng)你選擇以上兩種獲得菜青蟲的方式，你的選擇是：
B
B
．
你的理由是：
避免菜青蟲獲得學(xué)習(xí)行為，使探究具有可信度
避免菜青蟲獲得學(xué)習(xí)行為，使探究具有可信度
．
②設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)：選擇白菜的葉片和菠菜的側(cè)片，分別榨取部分汁液．將榨取的白菜汁、菠菜汁分別涂抹在兩片形狀、大小和顏色都相同的濾紙上．再將這兩片濾紙水平放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，然后將10 只菜青蟲放在兩片濾紙之間，靜比幾分鐘后觀察．觀察結(jié)果如下表所示：
時(shí)間（分鐘） 5 10 15 20 25 30 涂抹白菜汁液的濾紙 5 7 8 9 10 10 涂抹波菜汁液的濾紙 5 3 2 1 0 0
（ 4 ）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論是：
取食十字花科植物葉菜青蟲多
取食十字花科植物葉菜青蟲多
．

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