【題目】下列有關(guān)對人體消化系統(tǒng)的描述中，不正確的是（　　）

A. 消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成

B. 所有的消化腺都能分泌消化液

C. 所有的消化液都含有消化酶

D. 小腸是消化和吸收的主要部位

【答案】C

【解析】

消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩大部分組成。如圖：

據(jù)此解答。

消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺，A正確；

消化腺分為大消化腺和小腺體，大消化腺包括肝臟、胰腺和唾液腺，肝臟分泌膽汁，胰腺分泌胰液，唾液腺分泌唾液；小腺體有腸腺和胃腺，腸腺能分泌腸液，胃腺能分泌胃液，B正確；

膽汁是由肝臟分泌的，里面不含消化酶，只是對對脂肪起乳化作用，將大的脂肪顆粒乳化成比較小的脂肪微粒，對脂肪進(jìn)行物理性消化，C錯誤；

在消化道內(nèi)，小腸在消化道內(nèi)最長，長約6米，小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞和小腸絨毛，大大增加了小腸的消化和吸收的面積；小腸絨毛壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這種結(jié)構(gòu)特點有利于小腸的吸收；小腸內(nèi)含有腸液、胰液、膽汁等多種消化液，可以對多種物質(zhì)進(jìn)行消化。所以小腸是消化和吸收的主要場所，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在古老的地層中發(fā)掘的最簡單化石生物是( )。

A. 單細(xì)胞的 B. 簡單的、多細(xì)胞的

C. 復(fù)雜的、多細(xì)胞的 D. 最高等的動植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類學(xué)家廷伯根及其團(tuán)隊研究黑頭鷗行為時發(fā)現(xiàn)，當(dāng)雛鷗從卵亮中孵出后不久，雙親便小心的把卵殼殘片用喙撿起，然后飛到遠(yuǎn)離巢穴的地方將其扔掉。 廷伯根提出問題：黑頭鷗為什么要將卵殼殘片拋離？

（1）針對上述問題，作出假設(shè)：_____。

（2）廷伯根及其團(tuán)隊進(jìn)行了實驗：

①實驗1：把很多黑頭鷗的卵分散放在養(yǎng)鷗場外的沙地上，其中有些卵保持自然色 （即蛋充外表面的雜色），其它卵都被涂上醒目的白色（即卵亮內(nèi)表面的顏色）；從隱蔽處觀察數(shù)日，記錄對2種卵的捕食率。結(jié)果：69枚白色卵被取食43枚，而同樣數(shù)量的雜色卵只被取食了13枚。實驗1的變量是_____，保持自然色的卵在本實驗中起_____作用。

②實驗2：把一些完整的雜色卵分散地放置在沙地上，然后再把一些破卵充放在離完整卵不同距離的地方（分別是15m，100m和200m），觀察捕食者反應(yīng)。實驗數(shù)據(jù)繪制如圖所示：

實驗2的結(jié)果是_____。

（3）為了實驗結(jié)果更可靠，請?zhí)岢鲆粭l修改意見：_____。

（4）黑頭鷗繁殖期“拋殼’行為，從獲得途徑上看屬于動物的_____行為，該行為是生物在長期進(jìn)化過程中經(jīng)過_____形成的對環(huán)境的適應(yīng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的生活離不開營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時還需要排出體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物。人體是一個統(tǒng)一的整體，各個系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系。下圖是人體進(jìn)行消化吸收、循環(huán)、呼吸、排泄等生理活動的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題

（1）人體從外界攝取的營養(yǎng)物質(zhì)中，____是最重要的供能物質(zhì)，該類物質(zhì)被徹底消化后的產(chǎn)物在圖一中的[ ]_____中被吸收，隨著血液流動到達(dá)圖二所示結(jié)構(gòu)中，首先進(jìn)入圖二中的[ ]_____，最后通過血液循環(huán)輸送到各組織細(xì)胞。

（2）圖三為肺泡及其周圍的毛細(xì)血管。當(dāng)肺泡逐漸擴(kuò)張時，膈肌和肋間肌分別處于________狀態(tài)。當(dāng)血液由[1]流向[2]后，血液性質(zhì)發(fā)生的變化是_______。

（3）人體進(jìn)行代謝活動時會產(chǎn)生尿素等代謝廢物，尿素主要以尿液的形式排出體外。請用圖四中的標(biāo)號和箭頭表示腎小球血液中的尿素在尿的形成過程中所經(jīng)過的途徑____________________。

（4）肺泡壁及其外面包繞的毛細(xì)血管壁、腎小球毛細(xì)血管壁及腎小囊壁的共同特點是都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于物質(zhì)的透過。這體現(xiàn)了_________的生物學(xué)觀點。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2008年5月12日，汶川地震舉國震驚！而今，浴火重生的四川汶川映秀鎮(zhèn)經(jīng)過近十年的建設(shè)和發(fā)展，已經(jīng)成為5A級特色旅游景區(qū)。汶川地震后，王某在廢墟中被發(fā)現(xiàn)，一根木梁壓在他的腰部，動彈不得，下肢有創(chuàng)傷，頭部、面部未見明顯外傷，神志清醒。救援人員搬走他身上的木梁，然后對其進(jìn)行診斷、救治。請結(jié)合圖示回答問題

（1）醫(yī)生用棉棒刺激王某的足底皮膚，王某的足立即縮回，說明他的脊髓反射功能正常，根據(jù)圖一所示，寫出縮足反射的途徑___________________（用數(shù)字和箭頭表示）。

（2）醫(yī)生給他靜脈注射消炎類藥物和5%的葡萄糖溶液，藥物到達(dá)傷口處至少需要____次經(jīng)過心臟。注射5%的葡萄糖溶液后，王某的血糖濃度出現(xiàn)如圖二所示的變化，那么BC段變化的原因是____分泌增多,調(diào)節(jié)葡萄糖的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等。

（3）王某下肢創(chuàng)傷處有暗紅色血液連續(xù)不斷地流出，由此判斷出血的血管是________，可以采用止血帶止血法或指壓止血法在_____（填“遠(yuǎn)心端”或“近心端”）止血。

（4）當(dāng)醫(yī)生對其進(jìn)行心理疏導(dǎo)談及地震情景時，王某表現(xiàn)出恐懼、四肢顫抖和語無倫次等緊張現(xiàn)象，這種反射類型是_______，參與該反射的神經(jīng)中樞位于_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖三條曲線分別表示食物中的蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪三種成分經(jīng)過消化道時被消化的情況，下端字母分別表示組成消化道的各個器官，試據(jù)圖回答：

（1）曲線_____表示淀粉的消化，其消化的最終產(chǎn)物是_____．請描述該產(chǎn)物被吸收后隨血液循環(huán)到達(dá)腦部細(xì)胞的途徑（用下列序號和箭頭表示經(jīng)過下面各結(jié)構(gòu)的先后順序）_____．

①主動脈 ②肺靜脈 ③左心室 ④右心房 ⑤下腔靜脈 ⑥左心房 ⑦肺動脈 ⑧右心室

（2）曲線_____表示蛋白質(zhì)的消化，蛋白質(zhì)的消化開始于[]_____，其消化的最終產(chǎn)物是_____．消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所在[]_____．

（3）寫出場所D內(nèi)含消化酶的消化液：_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水質(zhì)污染可導(dǎo)致畸形蛙的出現(xiàn)。（____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是用萌發(fā)的種子來驗證植物某項生命活動的實驗裝置，有關(guān)說法錯誤的是（　�。�

A. 實驗開始時閥門是關(guān)閉的 B. 實驗后石灰水變渾濁

C. 種子萌發(fā)過程中吸收氧 D. 該生命活動是呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】健康是永恒的話題，是人生的第一財富。健康新概念包括（ ）

①軀體健康

②心理健康

③道德健康

④社會適應(yīng)良好

A. ① B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④

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