A. | 各種病原菌 | B. | 寄生的細(xì)菌和真菌 | ||
C. | 腐生的細(xì)菌和真菌 | D. | 大腸桿菌和乳酸菌 |
分析 細(xì)菌、真菌等微生物在生物圈中扮演者“清潔工”的角色.它們不僅凈化了環(huán)境,而且促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán).
解答 解:在自然界中,每天都有大量的動(dòng)、植物死亡,動(dòng)、植物的遺體、遺物不會(huì)一直保留著,因?yàn)榇罅康母?xì)菌、真菌等會(huì)把動(dòng)物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽等,歸還土壤,供植物重新利用,可見它們作為分解者促進(jìn)了自然界中的物質(zhì)循環(huán).
故選:C
點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是理解掌握寄生、共生、腐生以及自養(yǎng)的概念,結(jié)合題意,就能做出正確的選擇.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 維生素 | B. | 蛋白質(zhì) | C. | 糖類 | D. | 無機(jī)鹽 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氣管、支氣管、肺 | B. | 鼻喉、氣管、支氣管、肺 | ||
C. | 呼吸道、肺 | D. | 呼吸道、氣管、支氣管 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 其他生物 | B. | 人類 | C. | 自然環(huán)境 | D. | 繁殖的數(shù)量 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 黃山上的松樹 | B. | 巢湖及湖里的全部生物 | ||
C. | 長(zhǎng)江中的中華鱘 | D. | 淮河內(nèi)的全部生物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含各種營(yíng)養(yǎng)成分的量都相似 | B. | 容易被人體消化和吸收 | ||
C. | 營(yíng)養(yǎng)豐富,為人體提供全面的營(yíng)養(yǎng) | D. | 非常好吃,人們非常喜歡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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