16．花開(kāi)花落終有時(shí)，聽(tīng)過(guò)這句話的人常常感嘆花落時(shí)的悲傷，可是學(xué)習(xí)了生物知識(shí)之后我們知道了開(kāi)花是為了結(jié)出豐碩的成果，請(qǐng)將下列“果實(shí)與種子的形成”概念圖補(bǔ)充完整．

①卵子、②胚、③子房壁④果實(shí)．

分析 當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實(shí)，胚珠發(fā)育為種子．

解答 解：受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：

從圖中可知，精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，發(fā)育成胚，子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子．
故答案為：①卵子；②胚；③子房壁；④果實(shí)

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握果實(shí)、種子的形成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．鯽魚(yú)在水中前進(jìn)的動(dòng)力來(lái)自于（　�。�
A．尾鰭的擺動(dòng)B．所有鰭的一起擺動(dòng)
C．胸鰭和腹鰭的擺動(dòng)D．軀干部和尾鰭的擺動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．將草履蟲(chóng)體內(nèi)的結(jié)構(gòu)與其功能用線連接起來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列不屬于共生現(xiàn)象的是（　�。�
A．真菌與藻類(lèi)形成地衣B．鏈球菌使人患扁桃體炎
C．根瘤菌與豆科植物形成根瘤D．大腸桿菌生活在人的大腸內(nèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．我們吃的花生油主要是從花生種子的哪一結(jié)構(gòu)中榨取的（　　）
A．子葉B．胚乳C．胚芽D．胚軸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

2．圖1是被子植物繁殖過(guò)程的示意圖，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）花在植物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于器官，其結(jié)構(gòu)中2、4（填圖中數(shù)字）與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系．
（2）圖中的花具有艷麗的花冠，可推斷該植物傳粉需借助昆蟲(chóng)；自然界中絕大多數(shù)植物進(jìn)行異花傳粉，與自花傳粉植物相比，異花傳粉植物的優(yōu)越性是后代往往具有較強(qiáng)大的生活力和適應(yīng)性．
（3）多數(shù)雙子葉植物種子中，儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是由胚珠中的[8]卵細(xì)胞受精后發(fā)育而來(lái)．種子萌發(fā)后，細(xì)胞經(jīng)過(guò)細(xì)胞分化形成各種組織
器官．
（4）某生物小組為探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，將同種植物的100粒種子平均分為兩組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)溫度和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：
每天累計(jì)萌發(fā)的種子數(shù)
第1天第2天第3天第4天第5天第6天第7天第8天
實(shí)驗(yàn)組（25℃）912203040454850
對(duì)照組（18℃）47101420283850
請(qǐng)回答：
①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組除溫度外的其他培養(yǎng)條件應(yīng)相同，特別是水分能直接影響種子萌發(fā)等．
②請(qǐng)?jiān)趫D2中將表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用曲線圖表示出來(lái)；
③該實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是適宜的溫度，種子萌發(fā)的快．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．在探究“溫度對(duì)霉菌生活的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以將一組實(shí)驗(yàn)裝置放在低溫或高溫條件下，另一組實(shí)驗(yàn)裝置放在常溫 條件下，如果改為探究“濕度對(duì)霉菌生活的影響”，則我們應(yīng)該把一組實(shí)驗(yàn)裝置放在干燥條件下，另一組實(shí)驗(yàn)裝置放在潮濕條件下．兩組實(shí)驗(yàn)其他的條件應(yīng)該完全相同且不能影響霉菌的正常生活．下面是小紅同學(xué)做“探究濕度對(duì)霉菌生活的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí)設(shè)計(jì)的表格，請(qǐng)按要求完成下列問(wèn)題．
處理A組環(huán)境B組環(huán)境
方法將A組的饅頭置于塑料袋中，結(jié)扎袋口，放在溫暖、干燥的環(huán)境中將B組的饅頭置于塑料袋中，結(jié)扎袋口，放在溫暖、潮濕的環(huán)境中
實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)后長(zhǎng)霉先長(zhǎng)霉
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后長(zhǎng)霉先長(zhǎng)霉
實(shí)驗(yàn)結(jié)論水分對(duì)霉菌的生活有影響

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．一粒小小的種子能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，主要是因?yàn)榉N子中具有（　�。�
A．胚B．胚乳C．胚芽D．子葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列現(xiàn)象中，屬于與缺水環(huán)境相適應(yīng)的現(xiàn)象是（　�。�
A．蛾夜間活動(dòng)B．仙人掌的葉變態(tài)成刺
C．候鳥(niǎo)的遷徙D．山頂?shù)钠煨螛?shù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案