【題目】用顯微鏡觀察臨時裝片時,發(fā)現(xiàn)視野較暗,此時應( )
A.改用凹面反光鏡,放大光圈 B.改用平面反光鏡,放大光圈
C.改用凹面反光鏡,縮小光圈 D.改用平面反光鏡,縮小光圈
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),根據(jù)圖回答有關問題:
(1)若要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的是______部分和分解者。
(2)請寫出最長的一條食物鏈____________________。
(3)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_______調(diào)節(jié)能力,地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是____________,其中具有“地球之腎”之稱的是 _________生態(tài)系統(tǒng)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在我國東北地區(qū),人們對于馬鈴薯種植有著極為親切的描述,“投下幾粒馬鈴薯,多少都會有收成.只要開花,就能到田壟取‘蛋’糊口,解決溫飽.”馬鈴薯的繁殖過程見如圖的示意圖,請回答下列問題.
(1)據(jù)圖可知,利用馬鈴薯塊莖來獲得新個體,這樣的繁殖方式屬于_________生殖.
(2)馬鈴薯能開花結(jié)果,表明它還可以進行_____生殖.
(3)馬鈴薯新生塊莖中的有機物,來自葉片的______作用,通過_____(選填“導管”或者“篩管”)運輸?shù)綁K莖中貯存.
(4)馬鈴薯能解決溫飽,這是因為馬鈴薯塊莖中的有機物與米、面等主食類似,含有大量的_____.這些有機物主要在人體消化道的______內(nèi)被消化吸收,最終為人體生命活動提供能量。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中甲圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),乙圖表示該食物網(wǎng)中構(gòu)成某條食物鏈的生物的數(shù)量關系。請回答下列問題。
(1)如果要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),甲圖中還缺少______部分和______;請用文字和箭頭寫出甲圖中物質(zhì)和能量由植物流動到狼的過程______。
(2)甲圖中有______條食物鏈;乙圖中如果某有毒物質(zhì)通過此食物鏈不斷積累,則體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最多的是[______].從數(shù)量關系上來看,甲圖中的昆蟲可以用乙圖中的標號[______]表示。
(3)甲圖中羊和植物之間構(gòu)成______關系,它們在結(jié)構(gòu)層次上的區(qū)別是植物沒有______。
(4)乙圖中,在一段時間內(nèi),如果a的數(shù)量大量減少,[______]的數(shù)量將會增多,但不會無限制增加下去,這是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。
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【題目】如果河流生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞,則( )
A. 會影響到其他生態(tài)系統(tǒng)
B. 不會產(chǎn)生任何影響
C. 人類可以輕易地恢復它
D. 其他生物可以遷到別處,不受影響
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