13．先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就具有的一種行為．決定先天性行為的是（　�。�
A．生活經(jīng)驗(yàn)B．年齡C．遺傳物質(zhì)D．環(huán)境因素

分析 （1）先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失．
（2）學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為．

解答 解：先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就具有的一種行為．決定先天性行為的是遺傳物質(zhì)，如蜘蛛結(jié)網(wǎng)．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列動(dòng)物，哪一組全是無(wú)脊椎動(dòng)物（　�。�
A．烏龜、烏賊B．海蜇、青蛙C．蜘蛛蟹、章魚(yú)D．鯉魚(yú)、河蚌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．右圖示人的性染色體遺傳過(guò)程，甲的性染色體類型及受精卵形成的部位依次是（　�。�
A．X、輸卵管B．Y、輸卵管C．X、子宮D．Y、子宮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖A、B、C、D、E是常見(jiàn)的五種動(dòng)物，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）上述動(dòng)物的受精作用在水中完成的有A、D（填代號(hào)）．
（2）B的身體覆蓋有外骨骼，具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用．
（3）根據(jù)體溫是否恒定，可以將上述動(dòng)物分為ABD和CE兩類．
（4）A不是真正的陸生動(dòng)物，真正的陸生動(dòng)物是從爬行動(dòng)物開(kāi)始的，它們的體表具有防止水分散失的鱗片或甲，用肺呼吸，其代表動(dòng)物中為我國(guó)特有的一級(jí)保護(hù)動(dòng)物的是揚(yáng)子鱷．
（5）A可以通過(guò)皮膚輔助呼吸時(shí)因?yàn)槠淦つw內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管，請(qǐng)寫(xiě)出一種與A同綱，且為國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物的名稱大鯢．
（6）科學(xué)家通過(guò)對(duì)始祖鳥(niǎo)化石的研究推斷，E類動(dòng)物可能是由爬行動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)的，采用的研究方法是比較法．
（7）請(qǐng)將上述動(dòng)物由低等到高等進(jìn)行排序B→D→A→E和C（填字母）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列生態(tài)系統(tǒng)中，自動(dòng)動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是（　�。�
A．海洋生態(tài)系統(tǒng)B．森林生態(tài)系統(tǒng)C．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)D．草地生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下表是四位同學(xué)在進(jìn)行顯微鏡觀察西紅柿果肉實(shí)驗(yàn)中所使用的鏡頭組合，你認(rèn)為哪位同學(xué)所看到的視野暗、細(xì)胞數(shù)量最少？（　�。�
小A小B小C小D
目鏡5×10×15×5×
物鏡10×40×10×40×
A．小AB．小BC．小CD．小D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．有一種蘭花蜂，在繁殖季節(jié)，雄蜂專門(mén)采集花的香味物質(zhì)．然后，許多雄蜂聚集在一起，同時(shí)將香氣釋放出來(lái)，吸引雌蜂前來(lái)交尾．對(duì)此現(xiàn)象的分析，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．蘭花蜂的這種行為是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果
B．由于環(huán)境因素的影響，蘭花的香味物質(zhì)減少，會(huì)導(dǎo)致蘭花蜂的數(shù)量減少
C．蘭花與蘭花蜂之間為捕食關(guān)系
D．蘭花的香味物質(zhì)不是蘭花蜂分泌的性外激素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的行為．同學(xué)們子啊探究動(dòng)物先天性行為的活動(dòng)中，甲組同學(xué)對(duì)于菜青蟲(chóng)的行為產(chǎn)生了興趣．請(qǐng)你幫助他們完成探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)：
（1）提出問(wèn)題：菜青蟲(chóng)總在十字花科（如白菜）葉片上出現(xiàn)，而不吃空心菜等其它植物的葉子，這是先天性行為嗎？
（2）作出假設(shè)：菜青蟲(chóng)取食十字花科植物的行為是先天性行為．
（3）制訂計(jì)劃：
①去白菜地里尋找即將孵化的卵，等待剛孵出的菜青蟲(chóng)，這樣做的好處是避免菜青蟲(chóng)獲得學(xué)習(xí)行為，使探究具有可信度；
②選擇兩種植物的葉子，一種是十字花科植物的葉片；另一種為非十字花科植物的葉片的葉片．
⑨將所采集到的菜青蟲(chóng)分為A、B兩組，每一組菜青蟲(chóng)的數(shù)量：A、1只；B、10只．你應(yīng)選擇哪一組，其理由是B組，可以減小誤差．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．連線題．將下圖中所標(biāo)注的顯微鏡結(jié)構(gòu)和其功能或操作連線．

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