13．下列有關(guān)生物圈的敘述，正確的是（　�。�
A．生物圈就是指地球的表面B．生物圈包含大氣圈、水圈和巖石圈
C．生物圈的各圈層是截然分開的D．生物圈是一個統(tǒng)一的整體

分析 生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．

解答 解：生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個統(tǒng)一的整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，它包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面三個部分，在生物圈中既有高大的山脈，也有低洼的海洋，因此這三個圈層并不是截然分開的，生物就生活在這三個圈層中，生物圈是人類和其它生物生存的共同家園，我們要好好保護(hù)它．可見D正確．
故選：D

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物圈的范圍、理解生物圈的概念．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列各項中，不屬于青春期正常生理現(xiàn)象的是（　　）
A．學(xué)習(xí)期間出現(xiàn)近視B．性發(fā)育和性成熟
C．神經(jīng)系統(tǒng)功能進(jìn)一步發(fā)育、完善D．心臟和肺功能進(jìn)一步發(fā)育、完善

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖表示某種昆蟲的不同發(fā)育時期的形態(tài)．下列有關(guān)昆蟲發(fā)育的敘述中，正確是（　�。�
A．蝗蟲的發(fā)育過程不經(jīng)歷②所處的時期
B．蠶的發(fā)育順序為①→③→②→④
C．蝴蝶的發(fā)育過程有蛻皮現(xiàn)象
D．危害蔬菜的昆蟲大多處于④所處時期

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．我國的南海諸島有許多美麗的珊瑚礁，它們是由珊瑚蟲的分泌物堆積形成．珊瑚蟲屬于腔腸動物，其顯著特征是（　�。�
A．身體呈輻射對稱，有口無肛門B．身體呈兩側(cè)對稱，有口無肛門
C．身體呈圓柱體，有口無肛門D．身體呈圓筒形，身體分節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是關(guān)節(jié)的模式圖：圖2是關(guān)于骨、關(guān)節(jié)、肌肉之間的關(guān)系模式圖，請回答：

（1）填寫關(guān)節(jié)的各部分名稱：
[1]關(guān)節(jié)囊[2]關(guān)節(jié)腔[3]關(guān)節(jié)頭[4]關(guān)節(jié)軟骨[5]關(guān)節(jié)窩[6]關(guān)節(jié)面
其中，[2]內(nèi)有滑液，能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦．增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的靈活性和牢固性
（2）圖2正確的是b．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．把曬干的小麥種子放在火上燒，能夠燃燒的物質(zhì)是（　�。�
A．無機(jī)鹽B．有機(jī)物C．無機(jī)物D．雜質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列不屬于結(jié)締組織的是（　�。�
A．血液B．骨骼C．皮膚D．肌腱

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．在觀察雞卵結(jié)構(gòu)的實驗中，如圖按要求將卵殼膜剪破，把其中的物質(zhì)倒到培養(yǎng)皿內(nèi)，你可以看到：

（1）有很多透明的凝膠狀物體，這是卵白，它能為胚胎發(fā)育提供所需的營養(yǎng)物質(zhì)和水分，還能對卵細(xì)胞起保護(hù)作用．
（2）有一個黃色球狀的凝膠狀物體，這是卵黃，其中有供胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)．
（3）在黃色球狀的凝膠狀物體中有一個白色的小點(diǎn)，若觀察該結(jié)構(gòu)色濃而略大，則該卵已經(jīng)受精，雞蛋的受精卵在產(chǎn)出前已經(jīng)開始發(fā)育．
（4）能使卵黃固定在雞卵中央的是②，雞胚胎發(fā)育所需氧氣主要是由④供給的．（填序號）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．在實驗室觀察植物時，要運(yùn)用科學(xué)的觀察方法，并注意隨時做好觀察記錄．

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同步練習(xí)冊答案