【題目】如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)做運(yùn)動(dòng)時(shí),把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[]

(2)[ ]內(nèi)的滑液可減少骨與骨之間的摩擦.(填數(shù)字)

(3)骨骼肌兩端的 可繞過關(guān)節(jié)分別附著在相鄰的兩塊骨上.

(4)在完成投籃動(dòng)作時(shí),提供動(dòng)力的結(jié)構(gòu)是

(5)哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由 組成.

A、骨、關(guān)節(jié)、神經(jīng)

B、骨、關(guān)節(jié)、肌肉

C、骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉

D、神經(jīng)、骨骼肌.

【答案】(1)關(guān)節(jié)囊(2)(3)肌腱 (4)骨骼肌 (5)B

【解析】圖中關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)名稱為:關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)軟骨。關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩構(gòu)成關(guān)節(jié)面。

(1 )做運(yùn)動(dòng)時(shí),把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[]關(guān)節(jié)囊

(2)[]關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液可減少骨與骨之間的摩擦。

(3)骨骼肌兩端的肌腱可繞過關(guān)節(jié)分別附著在相鄰的兩塊骨上。

(4)在運(yùn)動(dòng)中,神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用,骨起杠桿的作用,關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用,骨骼肌起動(dòng)力作用,所以在完成投籃動(dòng)作時(shí),提供動(dòng)力的結(jié)構(gòu)是骨骼肌。

(5)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌組成.骨骼包括骨和骨連結(jié);骨連結(jié)包括關(guān)節(jié)、半活動(dòng)連接和不活動(dòng)連接,關(guān)節(jié)是骨連結(jié)的主要形式。肌肉包括骨骼肌、平滑肌和心肌三種,骨骼肌兩端較細(xì)呈乳白色的部分是肌腱(屬于結(jié)締組織),分別附著在相鄰的兩塊骨上,中間較粗的部分是肌腹,主要由肌肉組織構(gòu)成,外面包有結(jié)締組織膜,里面有許多血管和神經(jīng),能夠收縮和舒張。因此哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)、肌肉組成。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】把曬干的種子裝入干燥的試管,然后在火上烘烤試管的底部,發(fā)現(xiàn)

A試管內(nèi)壁越來越干燥 B種子被烤熟了

C在試管的內(nèi)壁出現(xiàn)小水珠 D試管內(nèi)沒有任何變化

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞具有,而人的口腔上皮細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是

A細(xì)胞壁 B細(xì)胞膜 C細(xì)胞質(zhì) D細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是米勒關(guān)于原始地球的模擬實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)下圖所示,填寫出該裝置的一些名稱,并回答下面的問題。

1米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體。該裝置模擬了原始地球的條件和 的成分。

2這個(gè)實(shí)驗(yàn)通過進(jìn)行火花放電模擬 為其提供能量。

3圖中B模擬的是 。

4C中為含有 的溶液。

5米勒的實(shí)驗(yàn)說明: 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】《中國居民膳食指南》 提供的平衡膳食寶塔一共有 層;最底層是 類食物。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)生物興趣小組的同學(xué),在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

(1)第支試管處理中存在一處錯(cuò)誤,請將錯(cuò)誤之處進(jìn)行改正

(2)為證明“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”對饅頭有消化的作用,選用 兩支試管進(jìn)行對照.

(3)將這3支試管一起放入37的溫水中,5﹣10分鐘后取出這3支試管,各滴加2滴碘液搖勻,發(fā)現(xiàn) 號試管不變藍(lán),這是因?yàn)?/span> .如果實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果呈現(xiàn)淺藍(lán)色,可能的原因是 .(答案寫出一種即可)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】

I:取適量新鮮饅頭,切成碎屑并做成漿糊;將口漱凈,取4毫升唾液放入小燒杯中備用。

II:取一只潔凈的試管,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作;

1)李陽同學(xué)將饅頭切成碎屑并做成漿糊,這是為了模擬 。

2)實(shí)驗(yàn)過程D中,加碘液后試管中的物質(zhì)未變藍(lán)色,原因是 。

3)李陽同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖怯^察 的消化作用。

4)劉明同學(xué)認(rèn)為李陽的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不完善,應(yīng)該改進(jìn):再取一支試管,編號為2號試管,進(jìn)行相似的操作,其中,過程B中的滴加唾液改成滴加 ,其余步驟不變。在過程D中,加碘液后2號試管中的物質(zhì)顏色為 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們在吃玉米果穗時(shí),常會發(fā)現(xiàn)有缺,F(xiàn)象,其原因是 。

A缺乏水分 B缺乏陽光

C缺乏肥料 D傳粉不足

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖一是多年生常綠草本植物,高達(dá)40厘米,可用孢子繁殖后代。圖二是一年生草本植物,高可達(dá)1米,成熟的具有鉤刺的果實(shí)可鉤掛在動(dòng)物的毛上,藉以散布他處。請你運(yùn)用所學(xué)知識回答下列問題:

1圖一中植物屬于 植物,判斷的依據(jù)是除了用孢子繁殖這一特征外,這類植物的莖內(nèi)有了 組織,所以可以長得比較高大,我們一般可以在森林和山野的 環(huán)境中找到野生的它們。

2圖二中植物屬于種子植物中的 ,判斷的依據(jù)是:______________

3圖一和圖二中的植物哪種更適應(yīng)陸地環(huán)境?

4生物圈中與圖一中的植物繁殖方式相同的植物類群還有____ __

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案